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    9．通过下列实验得出的结论，其中正确的是（　　）

    ①既可说明氢气具有可燃性，又说明了氢气中含有氢元素
    ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ③说明水是由氢元素、氧元素组成
    ④既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
    A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④

    分析 ①根据干冷的烧杯可以说明氢气燃烧产生了水，可以据此结合质量守恒定律来完成解答；
    ②将二氧化碳倒入不同高度的蜡烛的烧杯中，可以判定出二氧化碳的密度和能否燃烧，可以据此解答；
    ③根据化学反应前后元素种类不变进行分析；
    ④将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水．

    解答 解：①根据干冷的烧杯可以说明氢气燃烧产生了水，结合质量守恒定律可以知道可以判定甲烷中含有氢元素，故①正确；
    ②将二氧化碳倒入不同高度的蜡烛的烧杯中，能观察到底层蜡烛先熄灭，可以判定出二氧化碳的密度比空气的大，同时能够证明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故②正确；
    ③化学反应前后元素种类不变，所以说明水是由氢元素、氧元素组成，故③正确；
    ④将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水，而不能正确二氧化碳为酸性，故④错误．
    故选：A．

    点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，请你和他们一起解决下列问题：
    （1）小明穿了一件防晒服，标签注明“成分：100%锦纶”，锦纶属于合成材料中的合成纤维．
    （2）妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是糖类
    （3）引火时小明把木柴紧密堆放，引燃后发现燃烧不旺，妈妈将木柴架空后火势变旺，原因是增大木柴（可燃物）与氧气（空气）的接触面积．
    （4）野炊结束后，爸爸用树枝将火抽灭，你还能想到的另一种灭火方法是用水浇灭．
    （5）木柴、化石燃料是人类长期使用的燃料，但化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，为了社会的可持续发展，目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如太阳能（填一种即可）等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．核电荷数1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

    （1）在第二周期中，各原子结构的共同之处是各原子的电子层数相同，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次递增．
    （2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以稀有结尾．
    （3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子Na+（或Mg2+、Al3+），阴离子F-（O2-）．
    （4）第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是NaCl，构成该物质的粒子是离子（填“分子”、“原子”或“离子”）．
    （5）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是BD（填序号）．
    A．C和Ne　　　　　　　　B．Be和Mg　　　　　　C．Al和Si　　　　　　　D．F和Cl
    （6）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的文字表达式为氢氟酸+二氧化硅→四氟化硅+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用如图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

    （1）写出图中标号①和②的仪器名称：酒精灯、集气瓶．
    （2）小明用上图B、E装置制取一种常见气体．
    ①请写出有关反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口没有（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气．
    ③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象用带火星的木条放在集气瓶口
    木条复燃，证明收集氧气已满．
    ④收集气体时，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是开始试管内含有空气，使收集到的气体中含有空气而不纯．
    ⑤若在反应后的残余物中提纯KCl，需进行以下操作，请把空缺处填上：

    在①、②、③的操作中均用到的仪器是玻璃棒．
    （3）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用C装置收集，则该气体必须具备的性质是气体的密度比空气密度小并且不与空气中成分反应，该气体易溶于水．
    （4）若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用CO2和NH3反应合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，化学反应表达式为：
    CO2+NH3$\stackrel{一定条件}{→}$CO（NH2）2+H2O，下列说法正确的是（　　）
    A．上述反应共涉及到三种氧化物B．尿素由三种元素组成
    C．尿素含氮量高，是一种很好的氮肥D．尿素中含有CO分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．如图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程．下列叙述正确的是（　　）
    A．反应前后元素化合价均无变化B．反应物中无单质
    C．生成物中有二种不同的分子D．反应前后原子的种类和个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，B中所含元素在地壳中含量最高，D是一种黑色固体，具有如图所示的转化关系：
    请回答下列问题：
    （1）A的化学式：H2O，D的化学式：Fe3O4．
    （2）写出下列反应的化学式表达式：
    反应①：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反应②：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．氧化物与x 的关系可用下图表示，则x是（　　）
    A．混合物B．化合物C．金属氧化物D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请根据如图所示装置和仪器的示意图，回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是酒精灯、仪器②的名称是集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B（填字母），从长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液，该反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；其中二氧化锰起催化作用．
    （3）若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的D，理由是：①收集的氧气比较纯净；②可以在集气瓶中留少量水．
    选用D装置收集气体时，下列实验操作正确的是ABC（填字母）
    A．反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
    B．开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    C．收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花，目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导．
    （5）通过查阅资料得知：氨气是一种无色气体、密度比空气小、极易溶于水，可用于制氮肥、硝酸和染料等．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是AE．

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