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    下列各种物质的用途中，利用了其化学性质的是（　　）
    A、将氧气贮存在蓝色钢瓶中
    B、氮气用作食品袋内的保护气
    C、铁水铸成锅
    D、灯丝导电
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
    解答：解：A、将氧气贮存在蓝色钢瓶中，不需要通过化学变化表现，故A错误；
    B、氮气用作食品袋内的保护气，是利用了氮气的稳定性，属于化学性质．故B正确；
    C、铁水铸成锅，不需要通过化学变化表现，故C错误；
    D、灯丝导电，是利用了金属的导电性，属于金属的物理性质．故D错误．
    故选B．
    点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分别分为5等份，并做好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ，由此可得出结论，氧气约占
     
    ．
    （3）该实验还可推论出氮气
     
    （填“易”或“不易”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成碳粉，
     
    （填“能”或“不能”）成功．
    （5）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    （答两点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的四分之一． 某学生想探究铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支干净的试管中，再各加入某些物质或用品进行研究．
    （1）一周后，编号为
     
    的试管中铁钉最易生锈．
    （2）比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）某工厂排放的废水中含有废硫酸和硫酸铜，为了防止污染，变废为宝，在废水处理池中投入过量的废铁屑，充分反应后过滤，得到的固体是
     
    ，将滤液蒸发后得到的固体是
     
    ，有关的化学方程式为
     
    、
     
    ．（写出其中一个化学方程式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在进行“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时，小亮提出：“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多．”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　）
    A、猜想与假设B、收集证据
    C、设计实验D、得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列元素的名称或符号．
    Hg
     
        Ca
     
             氦
     
            铝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热50mL液体应选用下列仪器中的（　　）
    ①试管  ②烧杯  ③酒精灯  ④试管夹  ⑤石棉网  ⑥铁架台  ⑦漏斗．
    A、①③⑤B、①③④
    C、②③⑤⑥D、①③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列空白：
    绿色植物通过
     
    作用吸收大气中的CO2，又通过
     
    作用将CO2排放到大气中，绿色森林的这种“吞、吐”特殊功能是任何物体都不能替代的．因此，森林是大自然的“总调度师”，是地球的“绿色之肺”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属钛（Ti）是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料，被称为“21世纪的金属”．在工业上可用镁在高温下与TiCl4反应制取金属钛，反应的化学方程式为TiCl4+2Mg
     高温 
    .
     
    Ti+2MgCl2．此反应说明金属钛的活动性比镁
     
     （填“强”或“弱”）；在TiCl4中钛元素的化合价为
     
    ．
    某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后，放入试管中，隔绝空气，高温加热3～4min，冷却后，试管内有红色物质．
    【提出问题】：试管内的红色物质可能是什么？
    【进行猜想】：你认为可能是
     
    ．（任写一种猜想）
    【实验方案】：根据下表要求，设计一个实验方案来作验证猜想．
    实验步骤及操作方法预期的实验现象结论
    取少量红色物质放入
    试管中，
     
    ．
    【查阅资料】：铁粉和氧化铜在高温下可以发生置换反应．
    【得出结论】：铁粉和氧化铜反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在下列物质中：①洁净的空气；②高锰酸钾；③干冰；④食盐水．
    属于混合物的有
     
    （用序号回答，下同）；属于纯净物的有
     
    ；
    （2）用相应的化学符号或名称表示：
    过氧化氢
     
    ；氧化镁
     
    ；碳酸钙
     
    ；Fe3O4
     
    ； P2O5
     
    ；Ca（OH）2
     
    ．

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