【题目】空气是一种重要的自然资源,学习化学从认识空气、保护空气开始。
(1)下列现象能说明我们身边存在空气的__________(填标号)。
A快速奔跑时感受到有风吹来
B把塑料袋抖开后扎紧,感到不易压缩
C将玻璃杯倒扣在水槽中,水不能充满玻璃杯
(2)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能____________________。
(3)在CO2、SO2、N2等物质中,属于空气污染物的是____________________。
(4)请写出一条保护空气的措施____________________。
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【题目】从微观的角度回答下列问题:
(1)C60表示一个______(填“分子”或“原子”) 。
(2)50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL,说明_____。
(3)水蒸发变为水蒸气时,发生变化的是_______(填“分子种类”、“分子间隔”或“分子大小”) 。
(4)一氧化碳和二氧化碳在化学性质上有很大的差异,是因为______不同。
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【题目】(1)做完加热试验后清洗试管时发现试管底部已炸裂,分析原因_____。(写一点)
(2)量取水的体积时,仰视量筒读数为10mL,实际量取水的体积比10mL_____。(大、小或等于)
(3)给试管里的液体加热,试管内液体的量不可超过试管容积的_____。
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【题目】某废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品,加入镁粉和铜粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下说法正确的是( )
A.若滤渣中有镁粉,则滤渣中除镁粉外只含有银
B.若滤渣中有铜粉,则滤液中的溶质一定含有硝酸镁,可能含有硝酸铜
C.若滤渣中没有铜粉,则滤液中的溶质一定含有硝酸镁、硝酸银,可能含有硝酸铜
D.反应前所取废液样品的质量一定大于反应后滤液的质量
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【题目】2018 年 2 月 6 日,台湾花莲发生 6.5 级地震,引起当地水质变化。下列有关的做法或说法错误的是( )
A.水体有自净能力,震后灾区的水可以直接饮用
B.志愿者可用活性炭除去水中的异味
C.志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水
D.明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降
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【题目】通过学习化学,你会发现化学就在身边,可以运用化学知识解释生活中一些现象.
(1)“酒香不怕巷子深”主要体现分子的什么基本性质?_____________。
(2)6000L的氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中?_____________。
(3)水蒸发为水蒸气,所占体积变大?_____________。
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【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味B.水样浑浊,有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行____(填操作名称),除去固体小颗粒,在此操作中,玻璃棒所起的作用是 ______________,再向滤液中加入活性炭,利用其____性除去水样中的颜色和异味,该过程属于____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入____进行检验。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为了降低硬度,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是____。
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【题目】空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
(1) 石蜡、木材等在空气中燃烧,说明空气中含有__________,体现了该气体的 __________性质(填“物理”或“化学”)。
(2)因为氮气的化学性质__________,所以充入食品包装袋内用于防腐。
(3)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中__________大量增加(填字母序号);
A 二氧化碳 B 一氧化碳
C 可吸入颗粒物 D 二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议:__________。
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【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:
(1)装药品;(2)检查装置气密性; (3)加热; (4)装置固定在铁架台上;(5)熄灭酒精灯; (6)收集气体; (7)将导管移出水槽。
正确的操作顺序为
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)B.(2)(1)(4)(3)(6)(5)(7)
C.(2)(1)(4)(3)(6)(7)(5)D.(1)(2)(4)(3)(6)(5)(7)
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