【题目】某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。
【提出猜想】该混合气体成分为:一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
【查阅资料】
a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色; b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物;
c.H2 + CuO Cu + H2O; d.CO + CuO Cu + CO2。
【实验过程】
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论 。
(2)装置D中的药品为。
(3)同学们通过观察装置E、F中的现象后,证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在,可用装有(填试剂名称)的装置G。
(4)【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,改进后的装置如下图所示:
其中,干燥管中碱石灰的作用为 , 烧杯上能观察到的现象是 ,进一步证明第四种气体的存在实验操作是。
【答案】
(1)混合气体中有水蒸气和二氧化碳
(2)浓硫酸
(3)澄清石灰水
(4)除去二氧化碳和水蒸气,烧杯壁上有水雾产生,将烧杯倒过来,倒入少量澄清石灰水,振荡
【解析】(1) 装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论混合气体中有水蒸气和二氧化碳;(2)装置D为气体干燥装置,故其中的药品为浓硫酸;因为一氧化碳和氢气都有还原性,其氧化产物不同F装置检验生成水,证明有氢气存在,G装置检验产物二氧化碳,证明一氧化碳的存在,故装置G中盛有澄清石灰水。【实验反思】其中,干燥管中碱石灰的作用为除去二氧化碳和水蒸气,烧杯上能观察到的现象是烧杯壁上有水雾产生,进一步证明第四种气体的存在实验操作是将烧杯倒过来,倒入少量澄清石灰水,振荡。
所以答案是:混合气体中有水蒸气和二氧化碳、浓硫酸、澄清石灰水、除去二氧化碳和水蒸气、烧杯壁上有水雾产生、将烧杯倒过来,倒入少量澄清石灰水,振荡。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A,B,C,D四种物质都是含有同种金属元素的不同化合物,其中B是一种常见的建筑材料,A,D含有两种元素,B,C含有三种元素,反应④是放热反应,它们之间的转化关系如图所示,下列推理不正确的是( )
A.反应③是中和反应
B.反应①属于分解反应
C.物质C可用于改良酸性土壤
D.反应②可以由多个化学反应实现
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生加热氯酸钾制氧气时,错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中,下列说法正确的是
A.高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B.反应速率不变
C.生成的氧气的质量不变D.反应速率加快,生成氧气的质量增加
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【题目】完成下列反应的化学方程式,在括号内指明基本反应类型:
(1)绿色植物通过光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气:;
(2)用含氢氧化铝【Al(OH)3】的药物冶疗胃酸(HCl)过多:()。
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【题目】如图是不含结晶水的A,B,C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.M点表示A,C两种物质的饱和溶液质量相等
B.t2℃时、将50gA物质加入50g水中充分搅拌,得到100 g A的饱和溶液
C.将三种物质的饱和溶液从t2℃降至t1℃,溶质质量分数最小的一定是C
D.将t2℃时A,B两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量:A<B
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【题目】将某溶液分装在两支试管中,其中一支加入氢氧化钠,另一支加入硝酸钡,结果前者产生红褐色沉淀,后者产生白色沉淀,则原溶液是( )
A.CuCl2B.Fe2(SO4)3C.FeCl3D.Cu(NO3)2
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