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“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是

A.微粒的体积小、质量轻

B.微粒间有空隙

C.微粒受热,体积变大

D.温度越高,微粒运动越快

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2019年四川省成都市锦江区中考二模化学试卷 题型:单选题

下图为氢氧化钠经一步反应转化为硫酸钠的两种途径,相关说法正确的是

A.①反应中氧化物可以是SO2

B.②反应一定会生成沉淀

C.①②反应属于复分解反应

D.②反应中X的物质类别可能是酸也可能是盐

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市邳州市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列实验中对水的作用解释不正确的是( )

A

B

C

D

实验

内容

空气中O2量测定

铁丝在氧气中燃烧

检查气密性

收集氧气

水的作用

通过量筒中水体积变化得出O2体积。

防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。

降温,便于气

密性检查。

排净空气,便于观察何时集满。

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2019年湖北省襄阳市樊城区5月中考适应性考试化学试卷 题型:填空题

铜是生活中常见的金属。

(1)通常情况下铜不与稀硫酸反应,但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后,溶液很快变蓝色,同时得到一种氧化物。试写出该反应的化学方程式_____。

(2)在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。由此可判断滤液中一定有的溶质是_____。

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科目:初中化学 来源:2019年湖北省襄阳市樊城区5月中考适应性考试化学试卷 题型:单选题

下列各组离子在水中能大量共存的是( )

A. Mg2+、NH4+、NO3—、SO42— B. H+、Na+、HCO3—、Cl—

C. Ba2+、Ag+、Cl—、CO32— D. Fe3+、K+、NO3—、OH—

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市教育集团2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:科学探究题

在学习实验室制取二氧化碳选用试剂研究中,一般都会以块状大理石和稀盐酸、粉末状大理石与稀盐酸、碳酸钠与稀盐酸、块状大理石与稀硫酸进行对比实验探究。化 学兴趣小组就除反应物状态以外影响大理石与稀盐酸反应快慢因素进行了如下探究。

(提出问题)大理石与稀盐酸反应的快慢还会受哪些因素的影响?

(猜想假设)

假设一:可能与温度的高低有关。 假设二:可能与稀盐酸的浓度有关。

(设计并实验)小组成员用不同质量分数的稀盐酸和不同环境温度下进行如下实验:

实验

序号

盐酸的质量分数

(均取 20mL)

大理石

的质量

实验环

境温度

收集相同体积的二氧

化碳所用时间(秒)

1

10%

2g

20℃

59.8

2

10%

2g

35℃

41.7

3

20%

2g

20℃

35.5

4

20%

2g

35℃

27.2

(1) 写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式_____。

(收集证据)

(2) 要比较不同温度对反应快慢的影响应选择实验编号是_____;要比较不同质量分 数的稀盐酸对反应快慢的影响应选择实验编号是_____。

(总结反思)

(3)小组经过讨论分析得出如下结论:

a、温度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系:_____;

b、稀盐酸浓度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系:___________________。

(4)本实验除用收集相同体积气体所需要的时间这一产生产物的快慢来定量比较反应速率快慢外,还可以采用其他什么方法来比较反应速率的快慢(除观察产生气泡的快慢)? 答:_____。

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市教育集团2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:单选题

下面有关四种粒子结构示意图的说法正确的是( )

A.②、④是原子 B.③在反应中易得到电子

C.①中 x=10 D.①、②、④原子的化学性质相似

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市邳州市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,错误的是( )

A.反应原理都是分解反应 B.所用药品的状态相同

C.反应都不需要加热 D.都能用向上排空气集气法收集

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市天心区长郡集团2016-2017学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

请用化学符号填空:

(1)氦气 ______________ ;

(2)2个铁离子 __________________。

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