如图是古代炼铁邮票.它呈现了古代我国金属冶炼技术.画中是生.熟炼铁炉.中部是古代编钟.对图进行判断和推理是化学核心素养中所体现的科学精神.请回答:(1)编钟一般用青铜铸造.青铜是合金(2)从促进燃烧的角度看.两人推动风箱.目的是 ,(3)从泥炉中流淌出的“堕子钢 .实际是现代所指的 (填:A.纯铁,B.钢,C.生铁),一人向另一方炉中撒入石灰石粉末题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是古代炼铁邮票，它呈现了古代我国金属冶炼技术。画中是生、熟炼铁炉，中部是古代编钟，对图进行判断和推理是化学核心素养中所体现的科学精神。请回答：

（1）编钟一般用青铜铸造，青铜是________合金

（2）从促进燃烧的角度看，两人推动风箱，目的是__________；

（3）从泥炉中流淌出的“堕子钢”，实际是现代所指的_______(填：A.纯铁；B.钢；C.生铁)；一人向另一方炉中撒入石灰石粉末，目的是_______________________；

（4）古代用碳和赤铁矿直接充分反应，方程式为______________________，铁元素的化合价的变化是______________。

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（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是_______(填“物理”或“化学” )变化。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。

（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

①写出仪器的名称：a_____________

②装置A有一处明显的错误，可以通过调节螺旋按钮_______（选填“K1”、“K2”、“K3”）进行改正。

上述装置改正后，请回答以下问题。

③实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是 ________(填编号)，试管口要放________，目的是 ________________，用E装置收集气体，当_____________时开始收集氧气，将收集满氧气的集气瓶_____放在桌面上。

④采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_______(填编号)，该反应的表达式是___________________。

如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法____________。

⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况，导管________(填“c”或“d”) 端连接病人吸氧气的塑胶管。

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规范的实验操作是实验成功的保证。下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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在高温的条件下，用CO还原金属氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。

[提出问题] 在高温的条件下，CO能还原ZnO和Fe2O3混合粉末吗？

[进行假设] 上述猜想正确，请写出其中CO充分还原Fe2O3的化学方程式为①________________；

[设计实验]教材中设计下列实验，填写实验报告：

______________

[提出问题] 实验后的粉末一定是Zn和Fe吗？

[设计实验] 实验后，为证明玻璃管中的粉末是Zn和Fe，请你设计下列两个实验：

[反思交流]
（1）实验1：反应的化学方程式可能是③______________；

（2）实验2：观察到的现象是：粉末消失，溶液的颜色④___________________；

（3）在上述CO还原ZnO和Fe2O3混合粉末装置中，为节省燃料，请你提出在原装置基础上的一种改进方法是⑤____________________；

[拓展应用] CO能还原某些金属氧化物，在工业上可用于炼铁。在用赤铁矿炼铁时(如图)，从高炉里流淌出的高温红热的生铁水没有大量氧化，有多种因素，你所知道的主要原因是：⑥____________________。

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区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )

选项	待鉴别物质	鉴别方法
方法1	方法2
A	黄铜和黄金	分别加稀盐酸	分别浸入硫酸镁溶液
B	铜粉和氧化铁	分别放入水中，观察	分别高温通入一氧化碳
C	饱和石灰水和氯化钠溶液	分别通入二氧化碳气体	分别升高温度，观察
D	硝酸铵和氢氧化钠	分别溶于水测温度	看一眼外观颜色