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    鉴别空气、氧气、一氧化碳和二氧化碳四瓶无色气体最简便的方法是（　　）
    A、把燃着的木条分别伸入四瓶气体中
    B、通过实验测定气体的密度
    C、将少澄清石灰水分别倒入四瓶气体中
    D、用带火星的木条分别伸入四瓶气体中
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：鉴别空气、氧气、一氧化碳和二氧化碳四瓶无色气体，要求根据四种气体性质的不同，设计的方案能出现四种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出四瓶气体的目的．
    解答：解：A、把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若气体能燃烧，则是一氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这四瓶气体，故选项正确．
    B、测量四种气体的密度方法比较复杂，即使能鉴别也不是最简便方法，故选项错误．
    C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气、一氧化碳，故选项错误．
    D、把带火星的木条分别伸入四个集气瓶中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气、一氧化碳和二氧化碳，无法鉴别，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、紫色石蕊试液能使盐酸变红色
    B、石灰与熟石灰都属于碱
    C、释浓硫酸时为了安全，应将水慢慢注入到浓硫酸中
    D、生石灰遇水反应和浓硫酸在水中稀释时都能放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A、洗洁精具有乳化功能，用于去除油污
    B、钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝
    C、稀硫酸能与金属反应，用于去除铁锈
    D、镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的叙述中，正确的是（　　）
    A、催化剂能增大其他物质在化学变化中的反应速率
    B、催化剂在反应前后性质和质量均发生改变
    C、二氧化锰在任何反应中都能做催化剂
    D、制氧气时，如果不加催化剂，得到的氧气会减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从图片中不能获取的信息是（　　）
    A、分子之间有间隔
    B、化学变化中原子不可再分
    C、温度升高，水分子运动速率加快
    D、原子很小，但人类已经进入可以操控原子的时代

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是小雯同学用连线方法对所学化学知识进行归纳的情况，其中完全确的一组是：（　　）
    A 一些微量元素对人体的作用连线如下：
    ①铁--是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输
    ②锌--影响人体发育
    ③碘--是甲状腺素的重要成分    		B．对物质的组成或结构关系连线如下：
    ①金刚石和石墨--碳原子排列不同
    ②硫原子和硫离子--质子数相同
    ③KCIO3、MnO2--是氧化物
    C记录生活中的实例，证明空气中所含物质如下：
    ①清晨小草上有露珠--含水蒸气
    ②敞口放置的澄清石灰水上有一层白膜--含氧气
    ③煤炉通风口盖住后燃烧不旺--含二氧化碳    		D对实验基本要求连线如下：
    ①制取O2时--先检查装置的气密性
    ②收集O2、H2、CO2-均可用向上排空气法
    ③给物质加热--先要预热
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、物质在发生变化的过程中，一定同时发生物理变化和化学变化
    B、生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应
    C、由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫化合反应
    D、含Fe70%的氧化铁是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学与生活的叙述中正确的是（　　）
    A、合成纤维、塑料、橡胶都是重要的有机合成材料
    B、丝绸和羊毛都属于天然纤维
    C、被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂上一些酱油可以减轻痛痒
    D、冬季用煤炉取暖，可在煤炉上放一盆水防止煤气中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体．试回答：

    （1）写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式：
     

    （2）制取硫化氢气体的发生装置可选用
     
    ，原因是
     

    （3）若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为
     
    ，原因是
     

    （4）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气全通入装置D，则D中所用的试剂应该是
     
    ，现象是
     
    ；若要干燥硫化氢气体，D装置中所用的试剂应该是
     

    （5）做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可将其通入装置E吸收，E中的试剂应为
     
    溶液．

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