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17.以下是初中化学的一些基本实验:
(1)用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)烧水的铝壶中常结有一层水垢(水垢的主要成分是CaCO3),用适量的稀盐酸可以将它除去,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若盐酸的用量过多,会损坏铝壶,反应的化学方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(3)用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(4)“正常雨水”的pH<7,引起这种pH的原因是CO2+H2O═H2CO3

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
若盐酸的用量过多,会损坏铝壶,是因为铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(3)用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体,生成亚硫酸钠和水,反应的化学方程式是:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(4)“正常雨水”的pH<7,二氧化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式是:CO2+H2O═H2CO3
故答案为:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;(3)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;(4)CO2+H2O═H2CO3

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.某黑色固体A 和白色固体B 共热生成C 和D,而A 在反应前后质量和化学性质没有改变.将淡黄色固体粉末E 加热后放在D 物质里能剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体F 生成.试判断A、B、C、D、E、F 各是什么物质(写出有关物质的名称).
A二氧化锰;B氯酸钾;C氯化钾;D氧气;E硫;F二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.实验室中通常采用倾倒、滴加、量取等方法来取用液体药品.
(1)液体药品通常盛放在细口瓶里.
(2)向试管中倾倒液体时,标签要朝向手心,目的是防止药液流下腐蚀标签.
(3)取用少量液体时可以使用胶头滴管,向试管或烧杯中滴加液体时,滴管应垂直悬空于试管或烧杯上方;严禁用未清洗的滴管再吸取其他试剂.
(4)量取48nmL液体,最好选用50mL(10mL、50mL、100mL)规格的量筒,若某同学仰视读数某量筒内液体的体积为44mL,则量筒内液体的实际体积(填“大于”、“小于”或“等于”)大于44mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.空气中二氧化碳含量虽然少,但是不可缺少.
(1)按照如图操作,下面的烛火先熄灭,上面的烛火后熄灭;这就得出二氧化碳的物理性质是密度比空气的大,化学性质是不能燃烧、不支持燃烧.
(2)汽水又叫碳酸饮料,因为二氧化碳+水→碳酸(写反应的文字表达式);要增大饮料中二氧化碳的溶解量,可以采用增大压强的方法.
(3)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,再加热该溶液;这个变化过程中,溶液颜色的变化:紫色→红色→紫色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
液体的量取
C.
点燃酒精灯
D.
液体的倾倒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.水是生命之源,常用于工农业生产和科学实验中.
(1)根据所学知识,能证明水是由氢、氧两元素组成的化学实验是电解水实验,该实验发生的化学反应文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示:

①过滤池的作用是除去不可溶性的杂质,投药的目的是杀菌毒.
②用户用到的水不是(填“是”或“不是”)纯净水.原因是溶有可溶性的杂质检验的方法是取少量的水蒸干,有固体物质析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.生石灰是一种传统的建筑材料,俗称“石灰”.工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”,其反应原理是:CaCO3═CaO+CO2↑.兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究.
【提出问题】刚出窑的“石灰”有那些成分?
【猜想】I.只有氧化钙II.只有碳酸钙III.既有氧化钙也有碳酸钙
【实验探究】
(1)甲同学从样品中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物.甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想II成立.乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立,其理由是沉淀也可能是未溶解的氢氧化钙.
(2)乙同学从样品中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生.乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立.丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是滴加的稀盐酸不足量.
(3)丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想
III成立,请完成他的实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
①取少量剩余固体于试管中,加水
振荡,过滤,取滤液滴加无色酚酞溶液②取滤液滴加稀盐酸
溶液变红
有气泡产生
猜想III成立
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池,使用“石灰”时,先将生石灰倒入池内水中,一段时间后,再取用其中的石灰浆使用.长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚,其主要原因是氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳形成难溶的碳酸钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.(1)以化合价位纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图为硫的价类图,请分析该图后填空:
①E点表示的物质化学式是SO2
②如图中可表示K2SO4,这种盐的点是D(填字母),他的名称是③硫酸钾;
④A点表示的物质类别是单质;
⑤写出由B点表示的化合物与水反应生成C点物质的化学方程式SO3+H2O═H2SO4
(2)配平下列化学方程式(反应条件略).
①8Al+3Fe3O4一4Al2O3+9Fe
②8NH3+3Cl2  一6NH4Cl+1N2
③4HNO3(浓)一4NO2↑+1O2↑+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.凡是均一、稳定、透明的液体就是溶液
B.盐水是溶液,糖水是溶液,混合在一起既有糖又有盐仍是溶液
C.溶液的上面部分密度要小于下面部分
D.泥沙水中,泥沙为溶质,水为溶剂

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