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    4．超氧化钾（KO2）固体常用作氧气再生剂，主要作为潜艇、宇宙飞船舱的氧源或用于其他需要人工氧源的地方．用超氧化钾供氧时可发生如下反应：4KO2+2X=2K2CO3+3O2，其中X是一种常见气体．下列关于X的说法正确的是（　　）
    A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．X可以用燃着的木条检验
    C．X中碳、氧元素的质量比为3：4D．X中碳、氧元素的化合价代数和为零

    分析 根据反应方程式为4KO2+2X=2K2CO3+3O2，利用反应前后元素种类、原子个数和种类不变来推断X的化学式，进而根据化学式进行分析．

    解答 解：由反应方程式为4KO2+2X=2K2CO3+3O2，
    根据质量守恒定律可知，
    反应前后元素种类、原子个数和种类不变，
    K原子个数前后相等，
    反应后共2个C原子、12个O原子，
    则反应前应共2个C原子、12个O原子，现有8个O原子，
    即X中共含有2个C原子、4个O原子，
    又X的化学计量数为2，则X的化学式为CO2，故：
    A、X由碳氢元素组成，故错误；
    B、二氧化碳用澄清的石灰水进行检验，故错误；
    C、X中碳、氧元素的质量比为：12：（16×2）=3：8，故错误；
    D、化合物中正负化合价代数和为零，故正确．
    故选D．

    点评 本题考查化学式的推断，学生应能利用原子守恒的方法来推导，将守恒思想这一学科思维方式贯穿在学习化学的过程中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
    （1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在．
    （2）葡萄表皮上因喷洒“波尔多液”而呈现的蓝色斑点，可以用厨房调料食醋洗净．
    （3）长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢（主要成分为碳酸钙），可以用稀盐酸除去．请写出反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）除去铁锅中的铁锈应选③（填序号）：①食盐    ②白酒     ③食醋．
    （5）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭．
    （6）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水蒸汽的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2；若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液，溶液变蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．A-G是初中化学常见物质．A、B、C、D、E是含有相同阳离子的化合物，其中，D、E为白色沉淀，且E不溶于稀硝酸．从B→C的反应过程中有白色沉淀生成．如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．
    （1）请写出化学式：ABa（OH）2，CBa（NO3）2．
    （2）写出D→E的化学方程式：BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑；B→C的化学方程式：BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2．
    （3）在B→E的反应过程中，B与G溶液恰好完全反应，向反应后所得溶液中加入紫色的石蕊试液，试液呈红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．活性炭使红墨水褪色B．瓦斯爆炸
    C．动植物的呼吸D．碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某校化学探究小组的同学为进行酸碱盐的有关实验，配制了稀硫酸和饱和的澄清石灰水．欲进行实验时，发现未将两种溶液的试剂瓶及时贴上标签，此时瓶已混淆．
    【提出问题】如何将稀硫酸和饱和的澄清石灰水鉴别出来？
    【设计实验方案】
    方案1：取样，分别吹气，可鉴别出两瓶溶液．
    方案2：取样，分别滴加饱和碳酸钠溶液，可鉴别出两瓶溶液．
    【进行实验】将混淆的两种溶液分别编号为A、B，选择上述方案中的2进行实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    A是稀硫酸
    B是饱和氢氧化钙溶液
    反应的化学方程式为：
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    【交流与讨论】除用上述两种方法外，同学们还有许多方法．
    例如：可分别选用下列试剂中的①③④（填序号）进行实验，也都能达到鉴别这两瓶溶液的目的．
    ①pH试纸②铜③氧化铜④氯化钡溶液
    【实验后反思】试剂瓶的标签要及时贴好（或经常经常标签是否破损等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．氢气能在加热条件下还原氧化铜：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，化学兴趣小组同学在老师指导下，进行图示实验来验证水的组成，并得到正确的结果．

    实验过程如下：
    Ⅰ．称量装有干燥氧化铜的具支试管D质量为m1，装有白色无水硫酸铜固体的装置C质量为m2，连接A、B、D装置；
    Ⅱ．打开弹簧夹，从长颈漏斗加入足量的稀硫酸．先通入气体一段时间后，再连接好装置C，然后点燃酒精灯加热；
    Ⅲ．待D中发生反应后，从试管底部向口部来回移动酒精灯，一段时间后熄灭酒精灯．继续通入气体，待试管冷却后关闭弹簧夹；
    Ⅳ．称量具支试管D与剩余固体质量为m3，装置C的质量为m4．
    已知：装置气密性良好；白色无水硫酸铜固体能够吸收水，且遇水变蓝色；氧化铜中的杂质不参加反应；B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质．请回答下列问题：
    （1）装置A中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （2）操作Ⅱ中“先通入气体一段时间”既能保障实验安全，还能起到减小误差的作用．
    （3）操作Ⅲ中“从试管底部向口部来回移动酒精灯”的目的是防止水蒸气液化，减小误差．
    （4）根据实验数据，写出计算水中氢、氧元素的质量比的式子：[（m4-m2）-（m1-m3）]/（m1-m3）[或（m4-m2-m1+m3）/（m1-m3）]，如果去掉装置B，则该比值增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于物质组成与分类的说法正确的是（　　）
    A．天然气是由甲烷、氢气与一氧化碳组成的混合物
    B．煤气中毒，说明其组成中含一氧化碳
    C．甲烷、酒精都是由碳、氢元素组成有机物
    D．烧碱是碱，纯碱是盐，可用酚酞试液区分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关物质组成与分类的说法正确的是（　　）
    A．有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖
    B．空气污染物：二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
    C．混合物：煤、石油、冰水共存物
    D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是（　　）
    A．干冰  钢  空气B．冰  金刚石  矿泉水
    C．酒精  生石灰  过磷酸钙D．五氧化二碳  铁  冰水共存物

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