【题目】通过对常见的酸和碱性质的学习,我们知道了酸能与某些金属单质发生反应,但并未提及碱溶液与单质的反应,实际上碱溶液也能与某些非金属单质反应,如氢氧化钠溶液能与氯气发生如下反应:
①
②
某化学兴趣小组的同学在实验室的实验台上发现上一组的同学做完氯气与氢氧化钠溶液的反应后残液未倒掉,遂对该残液的成分进行猜想和实验验证。请你与他们一起完成探究过程。
【猜想】除水外(1)可能含 NaClO和NaCl
(2)可能含 NaClO、NaCl和NaOH
(3)可能含NaClO3、NaCl
你认为还可能是______________________.
【查阅资料】
(1)次氯酸钠(NaClO)溶液呈碱性;有强氧化性,可使淀粉碘化钾试纸变蓝;不稳定,在光照或加热条件下均能分解：2NaClO
2NaCl+O2↑;3 NaClO
NaClO3+2NaCl
(2)氯酸钠溶液呈中性。
【实验验证】
实验步骤 | 现象 | 结论 |
(1)取残液滴在淀粉碘化钾试纸上 | 试纸变蓝 | _______________ |
(2)取残液于试管中,加热一段时间,冷却后___________ | 试纸不再变蓝 | ________________ |
(3)________________ | _____________ | 猜想2正确 |
【反思交流】对反应后溶液中溶质的确定,除考虑生成物外还应考虑_____________
【答案】 NaClO3、NaCl和NaOH 一定含有 NaClO 再将残液滴在淀粉碘化钾试纸上 NaClO已完全分解 取2中残液少量于试管中滴加无色酚酞试液(或用pH试纸测其pH) 溶液变红色或pH>7) 反应物是否过量
【解析】【猜想】根据氢氧化钠溶液与氯气反应的两个方程式可知，如果只进行第②个反应并且氢氧化钠过量，反应后溶液中的溶质为NaClO3、NaCl和NaOH；
【查阅资料】（1）由于次氯酸钠(NaClO)溶液呈碱性，可使淀粉碘化钾试纸变蓝，所以取残液滴在淀粉碘化钾试纸上，试纸变蓝，说明一定含有 NaClO；
（2）由于次氯酸钠(NaClO)不稳定，在光照或加热条件下均能分解，所以取残液于试管中,加热一段时间，冷却后再将残液滴在淀粉碘化钾试纸上，试纸不再变蓝，说明NaClO已完全分解；
（3）猜想2正确，需要证明氢氧化钠的存在，并且由于次氯酸钠(NaClO)溶液呈碱性，要除去次氯酸钠，所以取2中残液少量于试管中滴加无色酚酞试液(或用pH试纸测其pH)；若溶液变红色（或pH>7)，说明含有氢氧化钠；
【反思交流】因为反应可能是完全反应，也可能是其中的一种反应物过量，因此在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量。
走进文言文系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用下图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为_______。
（2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。
①向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。短蜡烛熄灭的原因是_______________。
②向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭。这一现象反映出CO2具有的性质是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】尿素[CO(NH2)2]是一种常用化肥。下图为利用天然气制尿素的主要流程。
（1）设备Ⅰ内发生的变化是________（填“物理变化”或者“化学变化”）。
（2）设备Ⅱ中发生的反应所属的基本反应类型是_________。
（3）设备Ⅲ中产生并分离出CO2和H2两种物质，依据流程图判断进入设备Ⅳ的是H2，理由是________。
（4）设备Ⅴ中发生反应：2NH3+CO2 
CO(NH2)2+H2O，若生产60 t尿素，需要NH3的质量为_______t。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】20℃时，将等质量a、b两种固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法中正确的是( )
A. 图甲a、b溶液中的溶质质量相等
B. 图乙a、b溶液一定是不饱和溶液
C. 图丙M表示a物质的溶解度曲线
D. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种,如图所示:“一”表示相连的两种物质能够发生反应,其中D的溶液呈蓝色,A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一。下列分析和判断错误的是
A. A和C发生的反应属于中和反应
B. C与B、C与D反应都会产生沉淀
C. E可以用可溶解碱来代替
D. B与D一定不反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项不能实现图示转化的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】海水是巨大的资源宝库,利用海水为原料可获得许多化工产品。
(1)上图中操作A的名称是_______。
(2)操作B用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还有_______。
(3)操作C中玻璃棒的作用是_______。
(4)粗盐水中除NaC1外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质。为了除掉这些杂质,需加入a组试剂,它们是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三种试剂均过量),三种试剂的添加的合理顺序为_______。(填编号)。
(5)向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段,化学兴趣小组对"CO2与NaOH溶液反应”的实验进行探究。
Ⅰ探究CO2的制备
(1)实验室通常利用上图1中__(填字母)装置的组合制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为________
(2)图2所示装置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氢气体,除杂时应将混合气体从导管____(填“①”或“②”)通入装置中。
Ⅱ探究CO2与NaOH溶液能否反应
实验甲:向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水,振荡后放在水平的桌面上(如图3)。
(1)若观察到U型左端液面_______(填“升高”成“降低”),则证明氢氧化钠能与二氧化碳反应。
(2)对静置后左瓶内的溶液进行下列操作,由对应的现象可推知CO2与NaOH一定反应的是_____(填对应选项的字母)。
a.滴加酚酞,溶液变为红色 b.滴加少量稀盐酸,不产生气泡 C,滴加少量氯化钙溶液,产生白色沉淀
实验乙:在NaOH固体中加入适量95%的乙醇溶液,配制成饱和NaOH的乙醇溶液,向该溶液中通入CO2,直至产生白色沉淀Na2CO3,证明氢氧化钠能与二氧化碳反应。
(3)该实验利用的原理是:___________影响物质的溶解性。
实验丙:如图4所示,将5mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液(ρ≈1.1gmL)缓慢、全部注射入瓶中,观察到酒精倒流入瓶中,最终瓶中剩余5mL气体。此实验条件下,1体积水约可溶1体积CO2,CO2不溶于酒精。
(4)实验时_____________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精。
(5)实验时将NaOH溶液缓慢注射入瓶中的原因是____________________。
(6)根据上述实验可推知:与NaOH反应的CO2约为________________(取整数)mL
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】观察实验图像，得到结论正确的是
A. 图一：向一定量的氢氧化钠溶液中不断滴加水
B. 图二：向饱和石灰水中加入少量的CaO
C. 图三：在100g Cu-Zn合金中加入足量盐酸，根据氢气质量可知Zn的质量分数为50%
D. 图四：向硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
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