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    8．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此结合图象进行分析判断．

    解答 解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，固体的质量应不断减少，直至完全反应，图象不符合变化过程，故选项错误．
    B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热前没有产生氧气，图象不符合变化过程，故选项错误．
    C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，但高锰酸钾中含有锰元素，锰元素的质量分数不可能从0开始，图象不符合变化过程，故选项错误．
    D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，固体中氧元素的质量分数减少，至完全反应，不再发生改变，且高锰酸钾中含有氧元素，图象符合变化过程，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在实验室里，下列物质的制备原理错误的是（　　）
    A．用铜与稀硫酸反应制硫酸铜
    B．用石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳
    C．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气
    D．用氢气还原灼热的氧化铜制铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合如图1所示回答问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）如图2所示四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母代号）．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先将导管从水槽中取出，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．则实验室制取氨气选用的发生装置是A，收集装置是D．
    （5）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：前者是物理变化，后者是化学变化．
    （6）小明用C装置收集氧气，一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中，都未见木条复燃，其原因可能是装置漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：

    （1）上述实验操作中错误的操作是瓶塞没有倒放，D操作中应选用50毫升 （10毫升、50毫升、100毫升）的量筒．
    （2）本实验中需要氯化钠为2.5g．若在称量氯化钠的质量时，放好砝码和调好游码后，向左盘上加氯化钠时，发现指针偏向分度盘的右边，接下来应进行的操作是A．
    A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体  C．减少砝码的质量．
    （3）下列实验操作中会导致氯化钠溶液溶质质量分数偏低的是ABD．
    A．操作中砝码和氯化钠左右盘放错  B．溶解食盐的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
    C．加水溶解过程中有少量水溅出    D．量取水的操作中仰视量筒凹液面最低处读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．来，深深地吸一口气，以缓和紧张的考试情绪，在你吸的这口气中，对人体最重要的气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．根据如图所示实验装置，回答有关问题：
    （1）A装置图中，仪器①的名称是试管．
    （2）实验室常用加热KMnO4制取O2，并用排水法收集，实验完毕停止加热后，应进行的操作是先移出导管，后熄灭酒精灯．
    （3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷．标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水．
    则实验室制取并收集甲烷所需的仪器是AC或AE（选填如图所示装置图编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．如图是实验室中常用的几种化学仪器．

    试回答以下问题：
    （1）仪器A、E的名称是试管、长颈漏斗．
    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有BFI（填字母序号）．
    （3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）ADFH，还须补充的一种用品是棉花．化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室用双氧水制取氧气时除了用二氧化锰作催化剂，还可用硫酸铜溶液作催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．要完全除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠，可加入的化学试剂及操作顺序是①加入稍过量的碳酸钠溶液后过滤；②加入稍过量的氯化钡溶液后过滤；③加入适量的稀盐酸；④加热蒸发．排列正确的是（　　）
    A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．③④①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）AD．
    A．工业废水直接排放　　　　　 B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　D．大量使用化肥、农药
    （2）如图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气．
    （3）为除去水中的杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附色素和异味．
    （4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，常用肥皂水来区分硬水和软水．

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