选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
甲 | CO2气体 | CO气体 | 通入氧气,点燃 |
乙 | Na2SO4溶液 | Na2CO3溶液 | 滴入适量稀硫酸至无气泡产生 |
丙 | C粉 | CuO粉 | 加入足量盐酸充分反应后过滤 |
丁 | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加足量铜粉充分反应后过滤 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
B、Na2CO3溶液能与适量稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,无气泡产生,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CuO粉能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、足量铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | B | C | D | 图例 |
微观 示意图 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
编号 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 主要除杂操作方法 |
A | AgCl | CaCO3 | 稀盐酸 | 溶解、过滤、洗涤干燥 |
B | NaCl溶液 | KNO3 | / | 冷却热饱和溶液结晶,过滤 |
C | CuSO4 | Fe | 水 | 过滤、蒸发结晶 |
D | CaCl2溶液 | NaCl | ①碳酸钠溶液;②稀盐酸 | 先加过量①过滤,再将沉淀与适量②反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe(OH)3+3NaCl═FeCl3+3NaOH | B. | 2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3 | ||
C. | Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O | D. | CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向氢氧化钠固体中加入稀盐酸 | 液体温度升高 | 说明该反应放热 |
B | 向装有适量水样的试管中加入适量肥皂水,振荡后静置 | 有大量泡沫产生 | 该水样属于硬水 |
C | 将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 | 两根铁丝上均有固体附着 | 金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag |
D | 将用水润湿一半的紫色石蕊纸花放入充满二氧化碳的广口瓶中 | 紫色石蕊纸花干燥的一半不变红,湿润的一半变红 | 二氧化碳和水发生了化学反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质 | |
B. | 碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红的溶液pH都大于7 | |
C. | 有机物中含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物 | |
D. | 稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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