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7.如图图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.向pH=3的稀盐酸中不断加水
B.向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C.高温煅烧一定质量的石灰石
D.在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸

分析 A、根据酸在稀释过程中酸性逐渐减弱,pH值逐渐增大进行分析;
B、根据向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体,溶质质量分数不能从零开始,质量分数逐渐增大,然后不变进行分析;
C、根据碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳,固体质量不断减少,然后不变进行分析;
D、根据氢氧化钠变质生成碳酸钠,氢氧化钠、碳酸钠都会与盐酸反应进行分析.

解答 解:A、酸在稀释过程中酸性逐渐减弱,pH值逐渐增大,故A错误;
B、向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体,溶质质量分数不能从零开始,质量分数逐渐增大,然后不变,故B错误;
C、碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳,固体质量不断减少,然后不变,故C错误;
D、氢氧化钠变质生成碳酸钠,氢氧化钠、碳酸钠都会与盐酸反应,所以在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸,会先于盐酸反应,然后再与碳酸钠反应,故D正确.
故选:D.

点评 本题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化,这也是这几年常考的题型,做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析,考查学生综合分析的能力,属于难题.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.我市某校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动.下列是某综合实践活动小组的部分研究报告,请加以完善.
(1)根据我市前阶段出现的雾霾天气,其中首要污染物是可吸入颗粒物.我市开始使用电动公交车代替汽油车,主要是为了减少尾气中的二氧化硫气体和氮氧化合物的排放.
(2)NO2和空气中的氧气与水蒸气反应只生成一种酸,会形成酸雨,酸雨会造成土壤酸化,农业上改良酸性土壤常用B
A.氢氧化钠固体    B.熟石灰固体   C.纯碱固体  D.硝酸钾固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.银制容器在空气中放置一段时间后表面会变黑,原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应,其化学反应方程式为4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,则X的化学式为(  )
A.AgSB.Ag2SC.Ag2O2D.Ag2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以下四组离子,有一组能大量共存且能形成无色透明溶液,它应该是(  )
A.Fe3+  SO42-  H+  Cl-B.Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C.H+    Ba2+   NO3-   SO42-D.H+   Na+   K+    NO3+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是(  )
①金刚石-C    
②五氧化二磷-O5P2    
③氯化铁-FeCl2    
④两个氧原子2O2
⑤两个铝离子-2Al3+
A.①②④B.①⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学用语或意义填空:
(1)3个氢原子3H;(2)4个硫酸根离子4SO42-
(3)2个氧分子2O2;(4)氧化铝中铝元素的化合价为正三价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)说明符号2H2O中“2”的意义:
①前面的“2”水分子的个数为2;
②右下角的“2”1个水分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.做氢气还原氧化铜实验,一段时间后停止加热,测得剩余固体中铜元素与氧元素的质量之比为8:1,则已反应的氧化铜与原氧化铜的质量比是(  )
A.1:2B.1:1C.32:1D.4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在实验室里,常用分解过氧化氢溶液制取氧气,某兴趣小组对氧气的实验室制取法进行了探究.
(1)选用如图所示的装置制取氧气.制取过程中所发生的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验前先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检查装置的气密性.
(3)该收集气体的方法利用的气体的物理性质是氧气不易溶于水.
(4)仪器A的名称是分液漏斗.
(5)实验结束后过滤,干燥,得到二氧化锰可以(可以、不可以)继续做过氧化氢溶液的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.硬水会给我们的生活和生产带来许多麻烦,下列单一操作相对净化程度最高的是(  )
A.蒸馏B.煮沸C.沉淀D.过滤

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