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    3．下列关于分子和原子的说法，正确的是（　　）
    A．化学反应中，分子的种类一定发生变化
    B．同种原子可以结合为分子，不同种原子不能结合为分子
    C．混合物和纯净物的不同在于构成它们的原子不同
    D．原子内电子数和中子数一定相等

    分析 A、在化学变化中，分子是能够再分的，变成原子；
    B、根据单质和化合物的分子构成分析；
    C、根据混合物与纯净物的定义及构成分析；
    D、由原子的定义分析．

    解答 解：A、在化学变化中，分子是能够再分的，变成原子，原子再重新组合成新分子，即分子的种类一定发生变化；故A正确；
    B、水分子就是由氢、氧两种不同种原子结合而成；故B不正确；
    C、混合物与纯净物是由组成物质的种类不同决定的，它们组成的原子可能相同，如空气和氧气中就都含氧原子；故C不正确；
    D、原子是化学变化中的最小原子，化合物中的原子就不会保持该物质的化学性质；故D不正确；
    故选A．

    点评 此题主要考查分子与原子的区别、性质等方面的知识，只要理解单质、化合物、纯净物、混合物的组成特点及分子与原子的相关知识就能理解此类题的分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．石灰石是生产石灰、水泥的主要原料．某兴趣小组摸仿化验室测定测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行了以下实验（假设杂质不参加反应）：称取石灰石样品；慢慢加入稀盐酸，不断搅拌，至不发生气泡为止；称量消耗稀盐酸质量；称量反应后烧杯中剩余物的质量．请试根据实验数据计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数
    物质石灰石样品消耗稀盐酸反应后剩余物
    质量12g75g82.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A．水银B．黄金C．硬铝D．红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．中国科学家屠呦呦在青蒿素中提取到了一种化学式为C15H22O5的无色结晶体（青蒿素），被世界卫生组织称为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，下列有关青蒿素说法正确的是（　　）
    A．青蒿素是一种氧化物B．青蒿素由42个原子构成
    C．青蒿素含有3种元素D．氮、氢、氧元素质量比为15：22：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．下面是实验室的常用仪器，请回答下列问题：

    （1）写出图中a仪器的名称酒精灯．
    （2）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是①②⑤⑨，其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）氧气、氢气、二氧化碳是初中化学学习中的常见气体，能用仪器⑧收集的气体是氢气，其在实验室常用的制备化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，用到的仪器是③④⑥⑦；实验的药品和气密性都没有问题，收集装置也没有问题，但收集不到气体，其原因可能是长颈漏斗的末端在液面以上，一般不用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳气体，其原因是生成的微溶物质硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是不同物质相互转化关系图，其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末，D属于盐类物质，“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：
    （1）写出A的化学式Cu（OH）2；
    （2）由B转化成C的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2；
    （3）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    （1）【猜想假设】
    ①猜想一：该溶液没有变质，为NaOH溶液．
    ②猜想二：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
    ③猜想三：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    （2）【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
    实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组若溶液变红，则猜想二不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：碳酸钠也可以使酚酞变成红色．
    第2组若产生白色沉淀，反应方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，则猜想一不成立．第3组同学认为：此方案还不能确定猜想二还是猜想三成立．
    第3组第一步：图1         第二步图2
    		若滤液不变红，则猜想二成立；若滤液变红，则猜想三成立．第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：将第二组实验沉淀之后取滤液
    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
    （3）【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
    （4）【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：

    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
    ①若甲装置中充入的气体是CO2，则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（任写一个）
    ②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是Zn．（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能溶于水的现象是（　　）
    A．①不变红，③变红B．①不变红，②变红
    C．②比④后变红，①、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．自来水厂通过沉降、过滤、吸附、消毒将水净化．
    （1）为提高沉降效果，通常要加入絮凝剂明矾，其化学式为KAl（SO4）2?12H2O，明矾由5种元素组成，其中属于金属元素的是钾元素、铝元素（写元素名称）．
    （2）在吸附过程中，常用的吸附剂为活性炭．
    （3）二氧化氯（ClO2）是新一代自来水消毒剂．它属于AB（填字母序号）．
    A．化合物           B．氧化物         C．混合物．

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