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    下列对化学用语的表述正确的是

    A. 2O——表示两个氧元素

    B. 2N2——表示两个氮气分子

    C. Ca2+——表示钙元素显+2价

    D. FeSO4——表示硫酸铁

    B 【解析】 试题A、元素符号前加数字表示原子的个数，错误；B、一般化学式前加数字表示分子的个数，正确；C、元素符号的右上角先写数字后写正负号是离子的符号，错误；D、FeSO4——表示硫酸亚铁，错误。故选B
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1-3章综合检测试卷 题型：科学探究题

    甲同学误把溶液当作酸与粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到可作为分解的催化剂，那么能否作为分解的催化剂呢？请你一起参探究，并填写下列空白：

    能作为分解的催化剂．

    [实验验证]甲同学依次设计了三个实验：

    实验一；取一定量的溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明常温下溶液缓慢分解．

    实验二 在实验一的试管中加入粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明________．

    实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为．说明________．

    [实验结论]甲同学认为，粉末可以作为分解的催化剂．

    [反思评价]乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：________．

    能加快的分解速率反应前后的质量保持不变反应前后的化学性质是否改变 【解析】 （1）把带火星的小木条深入试管中，小木条复燃，证明试管中有氧气生成．同时也说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率。 （2）根据题意，可以知道反应前后Fe2O3的质量保持不变，可以进一步判断氧化铁为该反应的催化剂。 （3）实验二已证明Fe2O3能加快H2O2的分解...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第一章走进化学单元检测题 题型：单选题

    下列有关化学的作用的说法中，错误的是（ ）

    A. 利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件

    B. 利用化学可以生产化肥和农药，以增加粮食的产量

    C. 利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，对人类只有益处而无害处

    D. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活

    C 【解析】 A、开发新能源可缓解目前的面临的能源危机，开发新材料可解决人们对不同物质的需要，从而改善人类生存条件，选项正确；B、利用化学生产化肥可增加粮食产量，从而解决人们的温饱问题，选项正确；C、任何物质都具有两面性，化学也不例外，利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，同时也造成了环境的破坏，选项错误；D、利用化学可以合成新物质，使人类的衣、食、住、行更先进、更合理，选项正确。故...

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型：选择填充题

    逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是（_______）

    A．饱和溶液不能继续溶解原溶质，所以饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

    B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物

    C．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是由于________________不同，则化学性质不同

    C分子构成 【解析】 A、饱和溶液不能继续溶解某种溶质，但饱和溶液还能继续溶解其他溶质，故选项说法错误；B、氧化物中都含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；C、化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物定是化合物，故选项说法正确。故选C。D、一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子构成不同，因而...

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型：单选题

    根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是

    A. 在空气中点燃镁条：Mg＋O2MgO

    B. 铝片放入稀硫酸中：Al＋H2SO4AlSO4＋H2↑

    C. 氢氧化钠溶液中滴加氯化钡：2NaOH＋BaCl2Ba(OH)2↓＋2NaCl

    D. 氯化钠溶液中滴加硝酸银：NaCl＋AgNO3AgCl↓＋NaNO3

    D 【解析】 A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2Mg+O2 2MgO，故选项错误；B、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，故选项错误；C、氢氧化钠与氯化钡交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误；D、氯化钠溶液中滴加硝酸银生成氯化银沉淀和硝酸钠，化学方程式为：NaCl＋AgNO3...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期仁爱版九年级化学上册专题一、专题二综合检测试卷 题型：综合题

    (1)地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气．自然界中氧气的主要来源是________；工业上通常采用________的方法来制得氧气，实验室制取氧气的方法很多，请写出实验室里用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式：________反应中二氧化锰的作用是________．

    (2)若为过氧化氢的分解寻找新的催化剂，需要考虑的问题是什么________？

    植物的光合作用 分离液态空气过氧化氢 水+氧气催化作用要考虑加入该物质后化学反应速率是否明显改变；反应前后该物质的质量是否不变；反应前后该物质的化学性质是否不变 【解析】 ⑴自然界中氧气主要来源于植物的光合作用； ⑵工业上用分离液态空气的方法来制得氧气，因为空气这种原材料容易得到，而且物理变化不会污染空气，氧气在空气中占比也很高所以容易得到大量氧气，这是基于工业氧气对于纯度要求不...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期仁爱版九年级化学上册专题一、专题二综合检测试卷 题型：单选题

    用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）

    A. 铜粉用量的多少，不会影响实验结果

    B. 实验结束后冷却到室温才能读数

    C. 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应

    D. 在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

    AD 【解析】 试题A、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜丝的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，A错；B、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应空，C正确；D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第1-3章综合评估检测试卷 题型：综合题

    用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备，某化学兴趣小组设计了种转化流程，如图所示．

    （生产流程）

    （相关资料）

    ．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：

    ，；

    ．碳酸氢钙微溶于水，微热易分【解析】
    ；

    ．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．

    （问题讨论）

    小王主张用流程①、②、④和操作的设计．请写出反应①和④的化学方程式：

    ①________；④________；

    操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品_____．

    小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好，理由是：________；

    制轻质碳酸钙时，为________（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：________．

    小李认为得到的产品中可能含有杂质，所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．

    （产品含量测定）含量的测定：取产品，研成粉状后，按图进行实验．

    实验步骤：

    ①连接好装置，检查气密性； ②打开弹簧夹，在处缓缓通入一段时间空气；

    ③称量的质量；   ④关闭弹簧夹，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至中无气泡冒出；

    ⑤打开弹簧夹，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量的质量，得前后两次质量差为．

    问题探究

    ①产品研成粉的目的________；

    ②装置的作用是________；装置的作用是________，

    ③若没有装置，则测定的的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

    称量的质量，得前后两次质量差为，可求得产品中的质量分数为________．

    （总结反思）

    某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是________．

    CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH过滤NaOH二氧化碳得到充分利用，节约原料悬浊液澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低微热增大接触面积，充分反应；除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入装置；偏大，；二氧化碳能溶于水 【解析】 （1）碳酸钙能分解生成氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳或碳酸钠反应生成碳酸钙...

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元基础题 题型：单选题

    有关碳和碳的化合物描述错误的是（ ）

    A. 金刚石硬度大，可裁玻璃 B. 活性炭吸附性，常用于工业制糖时脱色

    C. 金刚石和石墨的物理性质相似 D. 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

    C 【解析】 金刚石是自然界存在的最坚硬的物质，能作为工业中切割玻璃的工具，A选项正确；制糖业用活性炭脱色制白糖，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附色素，B选项正确；由于组成金刚石和石墨碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同，C选项错误；由于一氧化碳不能与水反应也不会溶于水，所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，D选项正确。故选C。

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