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【题目】下列实验操作符合规则的是

A.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者

B.为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接去拿

C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费

D.为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管

【答案】D

【解析】

试题分析:A、给试管里的液体加热时,试管口不可以对着实验者,防止液体沸腾喷出伤人,错误,B、对于没有毒和腐蚀性的药品,也不可以用手直接去拿,会导致药品受到污染,错误,C、剩余药品不能倒回原试剂瓶,可能导致整瓶试剂都受到污染,形成更大的浪费,错误,D、为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管,正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙硫醇(化学式为 C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气体极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是(

A乙硫醇的相对分子质量为 62

B.乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1

C.硫元素的质量分数是 ×100%

D.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途是利用其化学性质的是( )

A. 铁粉用于食品保存 B. 用汽油洗去衣服上的油污

C. 稀有气体可制成电光源 D. 钢丝用于制导线

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6月1日为“世界牛奶日”.某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质.下列叙述错误的是(

A.蛋白质、糖类都属于有机物

B.人体缺钙易引起甲状腺肿大

C.糖类由C、H、O三种元素组成

D.误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有10克CuO和ZnO的混合物,下列实验方案,不能确定CuO质量分数的是(

A.将混合物与足量H2充分反应,冷却后测出剩余固体质量

B.将混合物与足量CO充分反应,反应后的气体通入足量的NaOH溶液中,测出NaOH溶液质量的增加值

C.将混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量铁粉,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,测出剩余固体质量

D.将混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤、干燥,测出剩余固体质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究

【查阅资料】

NaOH与CuSO4反应会生产Cu(OH2,也会生成Cu4(OH4S04(碱式硫酸铜

Cu(OH2在80会分解生成CuO

Cu4(OH4S04不溶于水,能与酸反应,分解温度需300

【猜想与假设】

猜想一:浅绿色固体为Cu(OH2

猜想二:浅绿色固体为

猜想三:浅绿色固体为Cu(OH2和Cu4(OH4S04

【获取事实与证据】

取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存

另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO32溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀是

【结论】整个实验证明猜想 正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是(

A.铁丝在空气中燃烧火星四射且有黑色固体生成

B.红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾

C.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体

D.铜绿与盐酸反应后,液体变蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列装置进行组合可以验证某些气体的成分,请按要求完成有关填空。

组别论断

完成装置连接(用字母表示)

实验现象解释化学方程式

第一组:

在CO、CO2中可能由一种或两种,证明只有一种气体为

气体 E→______→D→E→

前面的E中无现象,后面的E中的澄清石灰水变浑浊。

写出装置D中发生反应的化学方程式

第二组:

在CO、H2中两种气体都有。

气体 D→B→______→

1.装置D中反应现象

氧化铜做 剂。

2.若缺少装置B,不能证明的气体是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验现象的描述,错误的是

A、铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

B、磷在氧气中燃烧,产生大量白雾

C、硫在氧气中燃烧,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

D、木炭在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则呈红色的

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同步练习册答案