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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
B>C>A
B>C>A
(填写序号).
(2)M点表示的意义是
在t2℃时A和B两种物质的溶解度相等
在t2℃时A和B两种物质的溶解度相等

(3)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是
65
65
g.
(4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由小到大的关系是
A<C<B
A<C<B
.(填写序号)
(5)当A中混有少量的B时,要提纯A应采用的方法是:
冷却结晶
冷却结晶
.(填“冷却结晶”或“蒸发结晶”)
分析:根据固体物质的溶解度曲线可知:①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,②交点的含义,③明确某物质在一定温度时的溶解度,④物质的溶解度随温度的变化情况,⑤物质的溶解度随温度变化情况,从而确定分离物质的方法.
解答:解:(1)根据A、B、C三种物质的溶解度曲线不难看出,在t1℃时,三种物质的溶解度的大小关系为:B>C>A;
故答案为:B>C>A;
(2)根据溶解度曲线可知,在t2℃时AB两种物质的溶解度曲线交于一点,说明这两种物质的溶解度相等;
故答案为:在t2℃时A和B两种物质的溶解度相等;
(3)根据A的溶解度曲线可知,在t1℃时,A的溶解度是30g,即100g水中最多溶解溶质的质量是30g,所以50g水中最多溶解15g,所得溶液的质量是65g;
故答案为:65;
(4)t1℃时,三种物质的溶解度的大小关系为:B>C>A,所以t1℃时三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>C>A;升高温度,AB无溶质析出,溶质的质量分数不变,C的溶解度变小,但依然大于t1℃时A的溶解度,所以,A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由小到大的关系是A<C<B;
故答案为:A<C<B;
(5)根据溶解度曲线可知,A、B的溶解度均随温度的升高而增大,但A的变化较大,B的变化较小;所以,当A中混有少量的B时,要提纯A应采用的方法是冷却结晶;
故答案为:冷却结晶.
点评:本题主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关问题,掌握相关知识才能正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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