练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．给量筒内液体读数，开始仰视读数为29.1mL，倒出一部分液体后，平视读数是12.4mL，则实际倒出液体的体积为（　　）
    A．16.7mLB．大于16.7mLC．小于16.7mLD．无法计算

    分析 根据仰视读数量取到的实际液体体积偏大还是偏小分析解答．

    解答 解：用量筒量取液体的体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平．如果仰视测得的值比真实值要小，但量取的实际液体体积偏大，所以开始时量筒中液体的量大于29.1 mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.4ml，所以倒出的液体的量大于16.7 mL．
    答案：B．

    点评 解答本题关键是要弄清仰视读数和俯视读数，所量取到的实际液体体积偏大还是偏小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．国务院下发通知，要求从2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用制度．此举动，被认为是大规模控制“白色污染”源的开始．
    （1）塑料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃物的急剧增加也带来了越来越严重的环境问题．请分析使用塑料的利与弊，并各写一点：
    利：方便了人们的生活；弊：破坏土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水．
    （2）请你写出两个有关控制“白色污染”的具体措施：
    ①减少使用不必要的塑料制品；②重复使用某些塑料制品．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室用100g含杂质10%的石灰石与948.6g一定质量分数的稀盐酸恰好完全反应．石灰石中杂质不溶于水也不与稀盐酸反应．求：
    （1）产生二氧化碳的质量．
    （2）反应后所得溶液的溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）
    A．实验室取CO2气体时，很快不产生气泡了──使用了稀硫酸和石灰石反应
    B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──集气瓶中未放入少量水
    C．久置空气中的铝条放入稀盐酸中没有气泡冒出──铝的活动性在氢之后
    D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于五分之一体积──红磷过量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液（如图所示），于是在老师的指导下进行如下探究．
    （1）甲、乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想：
    甲同学猜想：该溶液是碳酸；
    乙同学猜想：该溶液是过氧化氢溶液；
    丙同学猜想：该溶液是稀硫酸．
    （2）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到乙、丙同学的反对，乙、丙同学反对的理由是碳酸不稳定，容易分解．
    （3）他们设计如下实验方案来验证乙、丙同学的猜想．
    乙同学取少量MnO2粉末于试管中，加入适量该溶液，并将带火星的木条插入试管中．如果乙同学猜想正确，可观察到的现象是产生气泡，带火星的木条复燃；请写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑．
    丙同学取少量氯化钡溶液于试管中，加入适量该溶液，如果丙同学猜想正确，可观察到的现象是有白色沉淀产生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）按照要求写出下列物质的化学式
    氮气N2；氖气Ne；氢氧化钠NaOH；金属锌Zn；硫酸H2SO4；四氧化三铁Fe3O4；二氧化锰MnO2；高锰酸钾KMnO4．
    （2）写出下列化学式所代表的物质的名称
    SO3三氧化硫；   Na2SO4硫酸钠；   AgNO3硝酸银；    CaCO3碳酸钙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．有一包粉末，可能含有碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种．以下是某同学进行实验并观察到的现象：取少量粉末放入试管中，加水、振荡、静置后，试管中有白色沉淀和无色溶液；再向试管中滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解．由此推断，该包粉末的可能组成是：
    （1）硫酸钠、氯化钡、碳酸钠；（2）硫酸钠、氯化钡、碳酸钙；（3）硫酸钠 氯化钡 碳酸钙 碳酸钠；（4）最后剩余沉淀的化学式BaSO4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．跳跳糖是1974年开始出现在美国市场上的创新糖果，发明人是美国通用食品公司的研发科学家米切尔．跳跳糖的特征跟卖点，就是趣味小糖果颗粒在舌头上噼啪的作响!这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱．
    有同学对跳跳糖为什么能在舌头上噼啪的作响产生疑问．
    【提出问题】能让跳跳糖在舌头上噼啪作响的是什么？
    【查阅资料】有人曾经做过实验呢！他们把跳跳糖放在灯下，可以看到内部有气泡，再把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，该气体能够在高压条件下压入跳跳糖浆中，且该气体能够部分溶于水，能与食品共同保存．
    【猜想】物质的性质决定用途，说明该物质具有能溶于水性质；（填写一条相关的物理或化学性质）
    你猜想能让跳跳糖跳起来的气体是二氧化碳．
    【验证】请你用实验证明你的猜想是否正确，并写出验证该气体的方法及现象、结论：
    验证方法 现象及结论 
    将气体通入澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳 

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系．．甲是某非金属单质，乙、丙是该单质对应的氧化物，其中丙能使澄清的石灰水变浑浊．
    （1）乙是CO，写出丙物质的一种用途是灭火．
    （2）写出甲→丙的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）写出丙中让澄清的石灰水变浑浊的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案