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    地球大气中二氧化碳的含量不断增加的后果是（　　）
    A、产生酸雨B、毒害作物
    C、破坏臭氧层D、产生温室效应
    考点：二氧化碳对环境的影响
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据二氧化碳的用途与危害解答．
    解答：解：随着工业生产的发展和人类生活水平提高，煤、石油、天然气等矿物燃料的需求量不断增大，它们燃烧后放出大量的二氧化碳气体，加之人为乱砍滥伐，能吸收二氧化碳的大片森林不断消失．因此，每年都有大量的二氧化碳进入大气、大气中二氧化碳含量增大．在地球大气层中，二氧化碳等气体像温室玻璃那样起保温作用，导致大气温度不断升高，这就是所谓的“温室效应”．
    故选D．
    点评：明确二氧化碳与环境污染的关系，属于基础知识的考查，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的粒子有
     
    、
     
    等，例如：氧气是由
     
    构成的．铁是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

    （1）E物质为
     
    ；
    （2）写出反应①的化学方程式
     
    ；
    （3）写出反应②的化学方程式
     
    ，该反应属于
     
    （填写基本反应类型）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳的下列用途没有利用化学性质的是（　　）
    A、用于气体肥料
    B、用于灭火
    C、干冰用于人工降雨
    D、用于制造化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子和原子的本质区别是（　　）
    A、是否保持物质的化学性质
    B、是否直接构成宏观物质
    C、原子能保持单质的化学性质而分子不能
    D、在化学反应中是否可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们饮用的高钙牛奶，这里的钙应理解为（　　）
    A、单质B、分子C、元素D、化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色的固体，该物质是（　　）
    A、硫粉B、木炭C、红磷D、铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A、水B、液氧
    C、二氧化碳D、高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室的下列做法中，正确的是（　　）
    A、为了节约药品，用剩的药品应放回原瓶
    B、为了防止滴管里的液体流出来，取液后的滴管要倒置
    C、为了获得感性认识，可以触摸或品尝药品
    D、为了安全，加热液体时，试管口不能对着人

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