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    2．下列图标中属于消防安全标志的是（　　）
    A．①③⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③⑤

    分析 根据与燃烧和爆炸有关的图标进行分析解答本题．

    解答 解：根据与燃烧和爆炸有关的图标：①表示禁止吸烟；②表示国家节水标志；③表示禁止放易燃物；④表示可回收标志⑤表示禁止烟火；①③⑤都可引起火灾，属于消防安全标志．
    故选A．

    点评 本题考查学生根据与燃烧和爆炸有关的图标进行解题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．如图是课堂中模拟炼铁的实验装置．
    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①铁架台，②试管．
    （2）实验过程中，先要进行的是Ⅱ．（选填“I”或“II”）
    I．加热Ⅱ．通一氧化碳
    （3）A中反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，A中观察到的现象是红棕色粉末逐渐变黑；B中反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，
    B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    （4）该实验的缺点是没有设计尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
    【提出问题】剩余固体成分是什么？
    【猜想与假设】剩余固体成分为：
    A．全部是碳酸钙      B．既有碳酸钙，也有氧化钙     C．全部是氧化钙
    设计并完成实验】
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
    氧化钙
    （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸   有气泡生成说明固体成分中一定含有
    碳酸钙
    【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：
    剩余固体成分与【猜想与假设】中的B（填“A”或“B”或“C”）．
    【交流与反思】实验操作产生的气体是二氧化碳，剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象（2）（填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）A物质在t3℃时溶解度为80g；
    （2）P点表示：t1℃时，A、C物质的溶解度相等；
    （3）t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：B、A、C；
    （4）如果A物质中混有少量B物质，可用降温结晶的方法得到较纯的A物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验．
    资料摘要：
    Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应．
    Ⅱ．浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
    【方案一】样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数
    （1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：
    实验操作实验现象实验结论
    取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液．
    产生白色沉淀    		反应的化学方程式：
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl
    （2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：确保碳酸钠完全反应；
    （3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为沉淀物的表面沾有其它成分，使称量结果偏大．
    【方案二】样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数
    利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．

    （4）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的CO2，再接上装置C和D．
    （5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A中样品产生气体的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿．根据质量守恒 定律，装置C在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是
    物质甲乙丙丁
    反应前质量（g）20508030
    反应后质量（g）010020x
    （　　）
    A．反应后丁的质量x为30 g
    B．参加反应的甲、丙的质量比为1：4
    C．若乙、丁的相对分子质量之比为5：6，则其化学计量数之比为1：2
    D．该反应可能为复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．纯净的过氧化钙（CaO2）是一种新型水产养殖增氧剂，常用于鲜活水产品的运输．其制备方法如下：以氢氧化钙和氯化铵为原料，制取CaO2•8H2O（搅拌时发生的化学反应方程式为：CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl），再经脱水制得CaO2．
    其流程如下：

    （1）操作Ⅰ的名称是过滤，该操作中需要用到玻璃棒，其作用是引流．
    （2）“沉淀”时需控制温度在0～2℃，比较简单易行的方法是将反应容器放置在冰水中，制备CaO2•8H2O时反应温度不宜过高，原因一是防止因温度过高导致氨水挥发，原因二是防止2H2O2=2H2O+O2↑．（用化学方程式表示）
    （3）为检验“水洗”是否合格，可取最后一次洗涤液少量于试管中，再滴加AgNO3（填试剂），若无白色沉淀产生说明“水洗”合格．
    （4）该流程中除水外可循环利用的物质是NH4Cl（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），具有一定的杀菌食疗价值．下列有关C3H6S的说法正确的是（　　）
    A．硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
    B．C3H6S的相对分子质量74g
    C．C3H6S中碳元素的质量分数最大
    D．C3H6S中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质XYZW
    反应前物质质量/g102.216.20.9
    反应后物质质量/ga4.48.11.8
    （1）该反应的反应物为Z，生成物是X、Y、W，反应的基本反应类型为分解反应
    （2）表中“a”的值15
    （3）反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9
    （4）Z的物质类别为化合物（填“单质”或“化合物”）

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