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生铁和稀盐酸反应后,总会有残渣产生,残渣的成分是(  )
A、铁
B、氯化铁(FeCl3
C、氯化亚铁(FeCl2
D、碳和一些杂质
考点:金属的化学性质,生铁和钢
专题:金属与金属材料
分析:根据生铁的成分及铁的性质分析,生铁是铁和碳的合金,铁能与盐酸反应生成易溶于水的氯化亚铁,碳不与盐酸反应也不溶于水.
解答:解:生铁的主要成分是铁,主要杂质是碳.铁可溶于稀盐酸生成了氯化亚铁和氢气,而碳不能与盐酸反应.故剩余的固体应该是单质碳和一些杂质,观察选项,D正确,A、B、C错误.
故选D.
点评:本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识结合物质间的反应进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学学习过二氧化碳之后,对教室里二氧化碳的含量产生了兴趣,他们在老师的指导下设计了如图1所示的装置来测定教室空气里的二氧化碳含量,请你参与他们的探究实验:
①从教室里取样:甲组同学想到用注射器抽取,乙组同学只用了一只集气瓶和毛玻璃片,也成功取到了样品,请问乙组同学是怎么取样的?
 

②A中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳,同学们的设计有个明显的错误,请你帮他们改正
 

③甲组同学用注射器抽取了50毫升教室里的空气样本,按改进后的装置实验后,在量筒C中收集到45毫升水,则他们测出的教室空气中二氧化碳的含量是
 
.乙组同学用水将收集到的气体排出到实验装置
中实验(如图2),水应该从
 
(填序号)管通入.乙组同学最后测得教室空气中二氧化碳的含量低于甲组同学.试分析可能的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段约10cm,瓶口用一胶塞由里向外塞紧.A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.试回答:
(1)由图可知A端为
 
极(填“正”或“负”).
(2)与A端相连接的试管中得到的气体可用
 
来检验.
(3)写出此反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)写出用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)制取氧气的化学方程式为:
 

(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示:图中收集氧气的方法叫做
 
.可用此方法收集氧气的原因是
 

(3)用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是
 

(4)除了用如图方法收集氧气外,实验室还可用
 
法收集,欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
 
法收集.收集到气体的集气瓶要
 
(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
 
(填编号).
①减慢液体滴加的速度   ②换用体积较小的锥形瓶   ③加热锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用两种化学方法除去铜粉中混有的少量锌粉,简要写出操作方法及化学方程式.
方法一:
 

相关的化学方程式:
 

方法二:
 

相关的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学方程式4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5,填写如表:
化学方程式提供的信息类别信息的表述
反应物、生成物、反应的条件
反应和生成物的分子个数比
反应物和生成物之间的质量比

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或叙述中,正确的是(  )
A、将一块石灰石放入竖直的试管中
B、从试剂瓶上拿下的瓶塞正放在实验桌上
C、用嘴吹灭酒精灯
D、用过的废液倒入废液缸中

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用粉末状药品使用
 
;取用一定量体积的液体药品可使用
 
,吸取或滴加少量液体用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢(主要成分是碳酸钙),可采用的办法是(  )
A、加热B、用砂子擦洗
C、加稀盐酸浸洗D、加碳酸浸洗

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