A. | 2H | B. | Fe | C. | N | D. | O2 |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.该符号可表示2个氢原子,不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B.Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一单质,故选项符合题意.
C.N属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
D.该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选B.
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2、+2 | B. | +3、+3 | C. | +3、+2 | D. | +2、+3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
反应前试管及其中固体总质量(克) | 8.5 | 8.2 | 8.4 | 8.6 |
反应结束冷却后试管及其中固体总质量(克) | 8.5 | 7.8 | 8.1 | 8.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分别通入少量澄清石灰水,振荡 | B. | 伸入燃着的木条 | ||
C. | 分别通入少量NaOH溶液,振荡 | D. | 分别通入少量稀硫酸,振荡. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钠溶液和氯化钙溶液 | B. | 氢氧化钾溶液与盐酸 | ||
C. | 氢氧化钠溶液与氯化钾溶液 | D. | 硫酸铜溶液与氯化钡溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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