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    人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（　　）

    　

    A．

    油锅中的油着火用锅盖盖灭

    B．

    冬天用煤取暖时封闭门窗

    　

    C．

    到煤窖中挖煤用火把照明

    D．

    厨房内煤气泄漏打开排气扇通风


    考点：

    灭火的原理和方法；一氧化碳的毒性；防范爆炸的措施．.

    专题：

    化学与生活．

    分析：

    A、根据灭火的方法进行分析判断；

    B、根据煤不充分燃烧会产生一氧化碳进行判断；

    C、根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断；

    D、根据可燃性的气体或空气混合后点燃易发生爆炸判断．

    解答：

    解：A、油锅中的油着火可盖上锅盖，使油隔绝氧气而熄灭，故A正确；

    B、煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖时不能封闭门窗，故B错误；

    C、小煤窑里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的浓度达到了甲烷的爆炸极限，遇明火会发生爆炸，从而导致安全事故，故C错误；

    D、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，煤气有可燃性，煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，故D错误．

    故选：A．

    点评：

    “生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．

    　


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关铜、铁、铝的说法正确的是　　．

    A．缺铁性贫血里所说的铁是指铁元素   

    B．黄铜不是合金，而是纯金属

    C．铝是地壳中含量最高的元素

    D．人类最早大规模使用的金属是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请回答下列问题．

    矿物质水中主要成分（mg/1L）

     

    偏硅酸（H2SiO3）≥25

    硫酸根≥0.05

    氯离子≤5Mu

     钙≥0.2

     钠≥0.2

     钾≥0.2

     镁≥0.2

    （1）矿物质水属于      　物（填“纯净”或“混合”）；

    （2）矿物质水中的      　元素能预防骨质疏松、佝偻病；（用化学符号表示，下同）

    （3）久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子　   　；

    （4）上表中的一种阴离子　     　；

    （5）硫酸钙中钙元素的化合价为+2价　     　；

    （6）产自溶洞的水中含有微量的二氧化碳，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是　    ；

    （7）日常生活中常见的火灾可用水浇灭，下列关于火灾的说法正确的是　    。（选填序号）

    A．家用电器着火，立刻用水浇灭     B．火灾中自救逃生时，用湿毛巾捂住口鼻

    C．高层楼房失火时，立刻乘电梯离开

    D．酒精泼洒在桌面上燃烧，立刻用湿抹布或沙土盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中，你认为可行的是（　　）

    　

    A．

    除去CO2中少量O2（通过灼热的铜网）

    　

    B．

    除去CO2中少量CO（足量澄清石灰水）

    　

    C．

    除去二氧化碳中的一氧化碳 （点燃）

    　

    D．

    区别氮气、氧气和二氧化碳（燃着的木条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．

    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？

    【查阅资料】

    ①硫是淡黄色粉末，不溶于水；

    ②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，溶于水并能与水反应，“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”

    【猜想与探究】

    猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物

    【实验与结论】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    猜想

    在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水，充分振荡

    　　

    猜想a、c不成立，猜想b成立．

    【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？

    【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气．

    【进行实验】

    实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．

    王轩同学设计如图1所示装置：

    （1）实验现象及结论：观察到　　现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．

    实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．

    华宇同学设计了如图2所示装置

    （2）其中A装置的作用是　　．

    （3）实验现象及结论：带火星的木条复燃．

    实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．李杰在老师的指导下也设计了如图3所示装置．（不考虑稀盐酸的挥发）

    （4）实验记录

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性．

    向装置中加入药品．

    装置的气密性良好．

    ②

    打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．

    A装置中观察到的现象有　　，

    C装置中有气泡出现．

    A装置中发生反应的化学方程式为　　；

    ③

    一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．

    带火星的木条复燃．

    过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．

    【实验反思】

    张红同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是　　．请你回答如何改进该实验　　．

    【继续探究】CO2与过氧化钠反应生成氧气外的其他产物，设计实验继续探究．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取出B装置中充分反应后的固体生成物装入试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中

    有气泡产生

    石灰水变浑浊

    CO2与过氧化钠反应的化学方程式为：

    　　

    【计算】

    在实验Ⅲ中加入广口瓶的大理石为8g，与足量的稀盐酸反应后生成2.2gCO2，计算该大理石的纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正确的是（　　）

    　

    A．

    X与CO的相对分子质量之差为16

    B．

    X中只含C、H元素

    　

    C．

    该反应的基本类型是置换反应

    D．

    X中C、H元素质量比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素　　（填“相同”或“不同”，下同），但它们的化学性质　　；工业上CO可用来炼铁，请写出反应的化学方程式　　，废气不能随意排放，处理方法是　　．

    （2）铝具有良好的抗腐蚀性，请用化学方程式解释原因　　．

    （3）洗涤剂去油污的原理是：洗涤剂　　；汽油去油污的原理是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图的有关信息判断，下列说法正确的是　　．

    A．在化学反应中，氯原子容易失去1个电子

    B．镁的相对原子质量为24.31g

    C．镁离子（Mg2+）核内有12个质子

    D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl﹣）的最外层电子数都为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在pH=1时，下列无色溶液中，能大量共存的是

    A．CuSO4 、NaCl、KNO3         B．Na2SO4 、NH4Cl、KCl

    C．NaOH 、NaCl、NaNO3         D．K2SO4 、AgNO3 、NaCl  

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