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    13．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述正确的是（　　）
    A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
    B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
    C．氧气的化学性质比较活泼，它属于可燃物
    D．在氧气中，氧元素的化合价为-2价

    分析 本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性；氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性．氧气在通常状况下，是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．

    解答 解：A、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应．故A说法正确；
    B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有氧气，但氧气不易溶于水，故B说法错误；
    C、氧气的化学性质比较活泼，不具有可燃性，不属于可燃物，故C说法错误；
    D、氧气属于单质，氧元素的化合价为0，故D说法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查了氧气的化学性质和物理性质，同学们应该加强记忆，综合应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．

    实验一：A瓶中否（选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是紫色石蕊纸花变红．
    B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示）CO2+H2O═H2CO3．
    该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是有无水．
    实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第④（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有密度比空气的大的物理性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列知识的整理有错误的是（　　）
    A实验方法B化学与生活
    ①除去铁锈--用稀盐酸
    ②熄灭酒精灯--用嘴吹灭    		①地壳中含量最高的元素是氧元素
    ②进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
    C实验记录D物质构成
    ①用10mL量筒量取8mL水
    ②20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL    		①汞由汞原子构成
    ②原子核一般由质子和中子构成
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法不正确的是（　　）
    A．反应物都是单质
    B．该反应中，参加反应的两种分子个数比为5：1
    C．反应前后，原子的种类与数目没有发生改变
    D．反应前后，分子的种类与数目都发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．2016年10月17日“神舟十一号”发射成功，19日与“天空二号”成功交会对接，航天员景海鹏、陈冬入住轨道舱．而航天员饮用的是专用的小分子团水．它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（　　）
    A．水分子的化学性质被改变了
    B．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
    C．小分子团水中水分子间没有间隙
    D．小分子团水中水分子的体积变小了

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下面关于实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气里燃烧，生成白色的固体
    B．碳在氧气中燃得更旺，产生一种有刺激性气味的气体
    C．磷在空气里燃烧，产生淡蓝色火焰
    D．硫在氧气里燃烧，产生蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据如图所给的装置，回答问题．

    （1）实验仪器a的名称是试管．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管；⑦收集．正确的顺序是C（填字母序号）．
    A．②①③④⑤⑥⑦B．①③②④⑦⑤⑥C．①③②④⑦⑥⑤D．③②①④⑦⑥⑤
    （3）实验室可以用无水醋酸钠和氢氧化钠、氧化钙三种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中加热，其中氧化钙起催化作用，产生甲烷气体（天然气的主要成分是甲烷）的同时生成碳酸钠，请写出该反应的文字表达式醋酸钠+氢氧化钠$→_{加热}^{氧化钙}$碳酸钠+甲烷，可选用的气体发生装置是A（填写装置序号），可以用D或E装置收集甲烷，说明甲烷具有密度比空气小，不与空气中成分反应、难溶于水等性质
    （4）如果用装置F收集氧气，气体应从b口进（填“b”或“c”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．现有如图仪器：

    写你所知下列实验所用仪器的名称（只填一种）
    （1）直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；
    （2）用作少量反应容器的是试管；
    （3）取用少量液体药品时用胶头滴管；         
    （4）用于夹持试管的是试管夹；
    （5）加热试管里的液体使用酒精灯；           
    （6）溶解较多固体时应用烧杯；
    （7）） 收集气体进行存放时使用集气瓶；   
    （8）清洗试管时用试管刷；
    （9）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；
    （10）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．过滤是将固体和液体分离的一种方法．
    操作中的一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
    二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘
    三靠：玻璃棒一端紧靠滤纸三层处、烧杯嘴紧靠玻璃棒、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
    某同学将浑浊的湖水倒入烧杯是，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤．请问：
    （1）还缺少一种仪器，该仪器的名称是玻璃棒作用是引流
    （2）该过滤装置的错误是未用玻璃棒引流；漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁
    （3）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因有滤纸破损、或液面高于滤纸边缘（合理均可）（至少写二点）．
    （4）改进过滤后，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于得到了纯水！对此，你有什么不同的看法？理由是若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．

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