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    5．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
    B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3
    C．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A
    D．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液的质量不能确定，所以溶质质量也不能确定，故A错误；
    B、t2℃时，A物质的溶解度是50g，所以把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为：25g：75g=1：3，故B正确；
    C、将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，t1℃时，B物质的溶解度大于A物质的溶解度，C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以C物质降温后，没有晶体析出，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，故C错误；
    D、C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器b的名称集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．应选择的制取该气体装置是B（填写编号）．
    （3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是A和C（填写A-E中编号）．若用盛满水的F装置收集甲烷，应从导管②（填①或②）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质，如将C02转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示：

    下列说法不正确的是（　　）
    A．该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应
    B．反应前后氧元素的化合价不变
    C．该反应生成了三种物质
    D．每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图为对原子结构认识在不同时期的模型，根据你对原子结构的理解和想象，认为提出模型的年代最近的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质中属于酸式盐的是（　　）
    A．K2CO3B．NH4ClC．NaHSO4D．BaSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．检验二氧化碳不可以用燃着的木条
    B．氧化反应不一定都是化合反应
    C．二氧化碳有毒，含量过高可以使人窒息而死
    D．催化剂在化学反应前后本身的质量和性质都不会改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如表．下列说法中正确的是．
    物质甲乙丙丁
    反应前物质质量/g83254
    反应后物质质量/g164x24
    A．该反应为化合反应                       B．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4
    C．丙可能为该反应的催化剂             D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．机动车排放的尾气是空气的主要污染源之一，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：
    ①NO在常温下是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略小；
    ②NO在常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO+O2═2NO2；
    ③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（ NO3）2+2NO↑+4X．根据以上信息，完成下列问题：
    （1）物质X的化学式为H2O．
    （2）若从下图中选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是B，收集装置是C．

    （3）实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有铜片表面有气泡放出．
    （4）兴趣小组的同学通过查阅资料还得知：
    ①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；
    ②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②的信息，你得到的启示是任何物质都有两面性．
    （5）某化工厂准备以铜和稀硝酸为主要原料生产Cu（ NO3）2，设计了两种方案：
    方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4X；
    方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3 （稀）═Cu（ NO3）2+H2O．从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是二．选择此方案的理由是不生成对环境有害的气体NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
    （2）以上装置图中有一处明显的错误是：D装置中导气管太短了，没有伸到集气瓶底部．将上述错误装置改正后，请继续回答下列问题．
    （3）为了达到实验目的，小亮选用A和C装置制取和手机氧气，并在A装置的试管口加一团棉花，能用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，请写出利用该装置制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）你和小明还一起利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究．
    ①选择药品．实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    ②选择装置．通过对制取气体装置的分析，他选择使用的发生装置是B．因为二氧化碳具有密度比空气大的性质，因此收集装置可选择D．
    ③验证方法．验证收集的气体是CO2的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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