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    【题目】下列物质的化学式书写正确的是

    A．氧化铁：FeO B．甲烷：CH4

    C．氯化铵：NH3Cl D．硝酸：NO3

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A.氧化铁：，铁为正三价，应为Fe2O3 ；B．甲烷：CH4 ，正确；C．氯化铵：应为NH4Cl；D．硝酸：酸中应含有氢元素，应为HNO3；故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物，东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，设计了如下实验方案：（注意：100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量）

    【实验数据】实验共记录了两组实验数据：

    第①组，完全吸收气体后，NaOH溶液质量增加了66g；

    第②组，完全反应，冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

    根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

    （1）根据第①组数据，CO与Fe2O3，反应产生CO2 g。

    （2）混合物中Fe2O3的质量为多少?

    （3）第②组数据W是 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）根据下列装置图回答问题．

    （1）实验室制取较纯净的氧气时，可选择图中的 装置（填字母）。进行此实验，加试剂前，连接装置并检查装置的 。

    （2）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式 。点燃氢气前 。

    （3）实验室制取二氧化碳气体时，可选择图中的 装置（填字母）。为了确定反应后的溶液里含有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是 （填物质名称）的干扰。

    （4）如果氧气不足，乙醇燃烧还可能生成CO。若乙醇燃烧产物中的CO和CO2的总质量为25．2g，其中碳元素和氧元素的质量比是2：5，则参加反应的乙醇的质量是 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）探究原子结构的奥秘。

    【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。

    【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？

    【进行实验】 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。

    实验做法如图：

    （1）放射源—放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；

    （2）金箔—作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；

    （3）荧光屏—α粒子打在上面发出闪光；

    （4）显微镜—通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。

    【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来 。

    【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。

    【解释与结论】

    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就 （填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 。

    （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明 ；

    A．原子的质量是均匀分布的

    B．原子内部绝大部分空间是空的

    （3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物已略去）。其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同，F是大理石的主要成分，Y为氧化物，Z是红色固体单质。

    请回答下列问题：

    （1）写出A的化学式： 。

    （2）在反应①中，物质X起 作用。

    （3）反应②的化学方程式为 。

    （4）反应⑤的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．空气中氮气的体积分数为21%

    B．人体中含量最多的元素是氢元素

    C．海洋中含量最多的非金属元素是氧元素

    D．地壳中含量最多的金属元素是硅元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某实验小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取 25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）。随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示。请计算：

    （1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？

    （2）所用稀盐酸溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实与氧气化学性质无关的是

    A．氧气能使带火星的木条复燃

    B．氧气可以供给呼吸

    C．白磷在空气中自燃

    D．可用向上排空气法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）用化学用语表示：

    （1）实验室可以在常温下制得氧气，试写出其化学方程式： ；

    （2）赤铁矿中的主要成分是Fe2O3 ，焦炭在高温条件下可以与其反应生成铁和二氧化碳，所发生反应的化学方程式为 ；

    （3）经总结发现在初中所学的四种基本反应类型中，生成物均可能有水产生，请写一个有水生成的置换反应的化学方程式 。

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