【题目】某粒子(原子或离子)的结构示意图为 ,请回答下列问题:
(1)若m=11,则该粒子所对应元素的符号为;
(2)若该粒子带两个单位负电荷,且n=8,则该粒子的符号为;
(3)若m﹣n<10,则该粒子是一个(选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的研究.请你一起踏上探究之路,回答下列问题.
【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2③Cu2O与稀H2SO4反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
(1)【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4 , 实验现象为 , 结论为红色固体中含有Cu2O.
(2)方案2 装置如图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O.
为确保探究的科学、合理、安全.实验中还应采取的措施有;(填序号)
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶
由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O.写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式
(3)方案3 称得干燥坩埚(常用于固体加热的容器)的质量为ag,取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为cg.
①该实验方案最少得进行次称量;
②若确认红色固体中含有Cu2O,则c与a,b应符合的数学关系式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 水银、铁水、纯净水都属于单质 B. 分子和原子的本质区别是分子在化学变化中可分
C. 生活中用洗涤剂将油脂溶解除去 D. 不同种微粒的本质区别是质子数或核电荷数不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为实验室制取气体与收集气体的装置图,按要求填空
(1)写出仪器名称①②③④
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取装置为氧气能用E装置收集的原因 , 二氧化锰在该反应中的作用是作用.该反应的文字表达式为 , 如何检验该气体为氧气 .
(3)用B装置制取氧气的文字表达式为 , 实验过程要控制反应的速率,应对装置如何改进
(4)常温下用锌和稀硫酸反应可以制取氢气,已知氢气难溶于水,密度比空气小,则发生装置为 , 收集装置为 . 如果用F装置收集氢气,气体应从端通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述符合化学史实的是( )
A. 最早提出分子概念的科学家是拉瓦锡
B. 最早使用湿法冶金的国家是中国
C. 最早提出原子论的科学家是阿佛加德罗
D. 最早提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是道尔顿
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是( )
A. 根据化学方程式可知道参加反应的各粒子的相对数量
B. 71g氯气和4g氢气反应,可生成75g氯化氢气体
C. 氯化氢由氢气和氯气混合而成
D. 氯化氢由一个氯原子和一个氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】温度升高时,酒精温度计内的液柱会上升,从微观角度分析其原因是
A. 分子的间隔变大B. 分子分解成了原子
C. 分子的体积变大D. 分子由静止变为运动
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