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    针对课堂上对蜡烛燃烧进行的探究，请你回答下列问题．
    （1）观察蜡烛：蜡烛为______态，用刀能切一段蜡烛说明蜡烛的硬度______（填“大”或“小”），将切下的蜡烛放在装有水的烧杯中，观察到______，说明______、______．
    （2）点燃蜡烛，将一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察到外焰部分______，内焰，部分______，焰心部分______，结论是______．
    （3）在蜡烛燃烧的火焰上方罩一只干而冷的小烧杯，一会儿看到烧杯内壁有水珠出现，说明
    ______．取下烧杯，迅速向烧杯中加入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，又说明______．
    （1）观察蜡烛：蜡烛为固态，用刀能切一段蜡烛说明蜡烛的硬度不大，较小，将切下的蜡烛放在装有水的烧杯中，观察到蜡烛浮在水面上，说明蜡烛难溶于水且密度比水小；
    （2）点燃蜡烛，将一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察到外焰部分最先变黑，内焰和焰心部位不变，说明外焰温度最高；
    （3）在蜡烛燃烧的火焰上方罩一只干而冷的小烧杯，看到本来干燥的烧杯内壁有水珠出现，说明了蜡烛燃烧生成了水，取下烧杯，迅速向烧杯中加入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，又说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，因为能使澄清的石灰水变浑浊是蜡烛的特性；
    故答案为：（1）固；小；蜡烛浮在水面上；蜡烛难溶于水；密度比水小；
    （2）变黑；不黑；不黑；外焰温度最高；
    （3）蜡烛燃烧后生成生成水；蜡烛燃烧后生成二氧化碳．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    针对课堂上对蜡烛燃烧进行的探究，请你回答下列问题．
    （1）观察蜡烛：蜡烛为
    固
    固
    态，用刀能切一段蜡烛说明蜡烛的硬度
    小
    小
    （填“大”或“小”），将切下的蜡烛放在装有水的烧杯中，观察到
    蜡烛浮在水面上
    蜡烛浮在水面上
    ，说明
    蜡烛难溶于水
    蜡烛难溶于水
    、
    密度比水小
    密度比水小
    ．
    （2）点燃蜡烛，将一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察到外焰部分
    变黑
    变黑
    ，内焰，部分
    不黑
    不黑
    ，焰心部分
    不黑
    不黑
    ，结论是
    外焰温度最高
    外焰温度最高
    ．
    （3）在蜡烛燃烧的火焰上方罩一只干而冷的小烧杯，一会儿看到烧杯内壁有水珠出现，说明
    蜡烛燃烧后生成水
    蜡烛燃烧后生成水
    ．取下烧杯，迅速向烧杯中加入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，又说明
    蜡烛燃烧后生成二氧化碳
    蜡烛燃烧后生成二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    针对课堂上对蜡烛燃烧进行的探究，请你回答下列问题．
    （1）观察蜡烛：蜡烛为______态，用刀能切一段蜡烛说明蜡烛的硬度______（填“大”或“小”），将切下的蜡烛放在装有水的烧杯中，观察到______，说明______、______．
    （2）点燃蜡烛，将一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察到外焰部分______，内焰，部分______，焰心部分______，结论是______．
    （3）在蜡烛燃烧的火焰上方罩一只干而冷的小烧杯，一会儿看到烧杯内壁有水珠出现，说明
    ______．取下烧杯，迅速向烧杯中加入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，又说明______．

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    科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2013年同步练习卷C（解析版） 题型：解答题

    针对课堂上对蜡烛燃烧进行的探究，请你回答下列问题．
    （1）观察蜡烛：蜡烛为______态，用刀能切一段蜡烛说明蜡烛的硬度______（填“大”或“小”），将切下的蜡烛放在装有水的烧杯中，观察到______，说明______、______．
    （2）点燃蜡烛，将一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察到外焰部分______，内焰，部分______，焰心部分______，结论是______．
    （3）在蜡烛燃烧的火焰上方罩一只干而冷的小烧杯，一会儿看到烧杯内壁有水珠出现，说明
    ______．取下烧杯，迅速向烧杯中加入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，又说明______．

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