分析 集气瓶是收集气体的仪器,连接仪器:将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,二氧化碳可以用浓硫酸干燥.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.将CO2和O2通入图N进行分离,最后当关闭阀门K,打开分液漏斗阀门时,碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,收集到的气体是二氧化碳.针对能不能用排水法收集CO2进行辩论,正方认为,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:CO2能溶于水,且会与水反应;反方认为能用排水法收集CO2,因为有措施可以减少CO2气体的溶解体积,可行的措施是:改用温水、加酸、事先制成CO2的饱和溶液等.
解答 解:(1)集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:集气瓶;
(2)连接仪器:将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞;故答案为:用水润湿;
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,因此实验室制取O2、CO2、H2均可选择B装置,不需要加热;故答案为:B;
(4)实验室不使用催化剂就能制取氧气的是加热高锰酸钾,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水集气法;
(5)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳可以用浓硫酸干燥,并且要长进短出;用C收集时,要从长管进入,因为二氧化碳密度比空气的密度大,故答案为:b h i d (前3空顺序对得(1分),全对得2分);
(6)将CO2和O2通入图N进行分离,最后当关闭阀门K,打开分液漏斗阀门时,碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,收集到的气体是二氧化碳;故答案为:B;
(7)针对能不能用排水法收集CO2进行辩论,正方认为,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:CO2能溶于水,且会与水反应;反方认为能用排水法收集CO2,因为有措施可以减少CO2气体的溶解体积,可行的措施是:改用温水、加酸、事先制成CO2的饱和溶液等;故答案为:CO2 能溶于水,且会与水反应;改用温水(或加酸、事先制成CO2的饱和溶液等);
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的分离等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 炒锅煸香 | B. | ![]() 入槽碾末 | C. | ![]() 铁杵冲榨 | D. | ![]() 沉淀沥油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 薄荷醇属于氧化物 | |
B. | 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 | |
C. | 薄荷醇是由碳元素、氢元素和氧元素组成的有机物 | |
D. | 薄荷醇在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO和H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
清洁产品 | 除垢净 | 强力去油剂 |
主要成分 | 盐酸 | 氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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