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【题目】在下表对应的温度下,向4只盛有100 g水的烧杯中,分别加入40 g KCl固体,充分溶解。KCl的溶解度曲线如图。

烧杯序号

温度(℃)

20

30

50

60

下列关于①~④所得溶液的说法不正确的是

A.溶液质量②<③B.①②所得溶液属于饱和溶液

C.溶质质量分数③<④D.④中溶质与溶剂的质量比为2:5

【答案】C

【解析】

A、因为30℃时,氯化钾溶解度均小于40g,50℃的溶解度大于40克,溶液质量②<③正确,不符合题意;

B20℃、30时,氯化钾溶解度均小于40g,①②所得溶液属于饱和溶液,说法正确,不符合题意;

C、③均为不饱和溶液,溶质质量分数③=④,说法错误,符合题意;

D、④中溶质与溶剂的质量比=40g100g=25,说法正确,不符合题意;

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合理使用化肥可提高农作物产量。下图是生产尿素的微观示意图,回答问题。

1 AC两物质中,氮元素的化合价是相同的。那么, C中碳元素的化合价是_________

2)上述生产尿素的反应中,AB的质量比为___________________________

3)化学反应前后,有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应,没有元素化合价升降的反应属于非氧化还原反应。则该生产尿素的反应属于______________(填氧化还原反应非氧化还原反应)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是(  )

A.向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

B.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

D.向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学做如下图所示探究分子运动的实验,回答下列有关问题。

(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液,无明显现象;再向其中滴加浓氨水,溶液变红色。由实验Ⅰ得出的结论有_____________________________

(2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是溶液慢慢变红色;产生这一现象的原因是:________________

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要?________理由是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护一直是人们关注的热点。

1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、_______和天然气,天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式是________

2)下列能源中,不属于新能源的是______(填字母)。

a太阳能 b天然气 c风能 d核能

3)你认为改善空气质量的措施正确的是___________(填字母)。

a推广使用新能源 b要求居民驾驶私家车出行

c加强企业排污管理 d强制农民将农作物秸杆就地焚烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将干燥的CO2气体通入如图所示的装置中(上下敞口)。图中①④放置浸泡紫色石蕊溶液(适量)的湿润棉球,②③放置用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。回答问题。

1)请分别描述能证明下列结论的实验现象①CO2的密度比空气大_____,②CO2不具备使紫色石蕊变色能力:_____

2)取出已变红的棉花球,然后用酒精灯微热,能观察到棉球又变成紫色,原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近几年,人们对新能源技术的利用倍加关注,太阳光伏蔬菜大棚就是在普通蔬菜大棚的顶部安装太阳能薄膜电池板,利用太阳光能,将太阳辐射分为植物需要的光能和太阳能发电的光能,既满足了植物生长的需要,又实现了光电转换。请回答有关问题:

1)①搭建光伏大棚钢架结构的主要材料是热镀锌钢管,它属于_____材料。

②做钢架主要利用它的_____等性能(填字母);

A 光泽好、密度大 B 导电、导热性好 C 强度和硬度好

③太阳光伏蔬菜大棚的推广和普及有利于减缓温室效应的产生,写出你所知道的两种导致温室效应的气体名称_____

2)光伏大棚棚顶安装太阳能光伏电池板,在阳光下,太阳能光伏电池板采集阳光,并产生电流,能量被蓄电池储存。则蓄电过程中的能量转化是(用“→”表示转化)_____

3)太阳能光伏发电系统采用单晶硅太阳电池组件,太阳能采集板的材料含有单质硅,工业上利用二氧化硅和碳在高温条件下反应制得,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为_____。反应前后硅元素的化合价的变化为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的气体制取装置如下。

1)写出编号仪器的名称:a_____b_____

2)选用装置 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是_____。用D 装置收集氧气,检验氧气集满的方法是_____(写明操作、现象、结论)。

3)用 C 装置收集一瓶氧气,将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中(如图 F 所示),白色粉末变蓝,说明收集到的氧气中含有_____

4)某小组同学欲探究不同体积分数的氧气中,带火星木条的复燃情况。

I甲同学欲收集体积分数为 40%的氧气:先将集气瓶中注入 40%体积的水,如上图中 G 所示,然后用排水法收集氧气。乙同学认为该方法得到的氧气体积分数不是 40%,理由是_____

II改进后继续实验,部分数据如下,可以得出的结论是_____

氧气体积分数

90%

80%

70%

60%

40%

30%

带火星的木条

复燃

复燃

复燃

复燃

稍亮

不变

5)分析上述相关实验结论,写出排水法和向上排空气法收集氧气各自的一个优点。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体,其反应的微观示意图如下所示,下列有关该反应的说法不正确的是(  )

A.该反应可以降低汽车尾气污染

B.参加反应的两种物质的分子个数比为11

C.生成物中的质量比是71

D.性质不同的原因是分子构成不同

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