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11.水是生命之源.
地球上的水存在于地球各处,如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等,其中占地球总水量最多的是海洋水.地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环.在水循环的过程中,能够降低水的硬度的是蒸发.“南水北调工程”对我国“南方水多,北方水少”的状况有所改善,南水北调属于上述水循环中的地表径流环节.生活用水常利用活性炭的吸附性,除去异味和素色素.

分析 根据水的分布及水循环的形式分析回答.地球总水量最多的是海洋水,蒸发能降低水的硬度,活性炭具有吸附性.

解答 解:水的分布非常广泛,在河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等,其中占地球总水量最多的是海洋水,在水循环的过程中,能够降低水的硬度的是蒸发,“南水北调工程”对我国“南方水多,北方水少”的状况有所改善,南水北调属于上述水循环中的地表径流环节.生活用水常利用活性炭的吸附性,除去异味和素色素.
故答为:海洋;地表径流;活性炭.

点评 本题的难度不大,了解水的分布以及我国的“南水北调工程”的重大意义是解答本题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示为实验室常用的实验装置.据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是A(填序号,下同),收集装置是D,如何检验CO2是否已收集满将一根燃着的木条靠近集气瓶口,若木条熄灭,则已收集满.
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起催化作用,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+O2↑.同学们利用B和H装置,通过排水法来测定生成氧气的体积,H装置中少量植物油的作用是防止O2溶于水,当反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是氧气从B中排出时混有水蒸气(或反应放热,空气受热膨胀等).
(4)乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2固体反应制取.制取的乙炔气体中含有酸性杂质气体(二氧化碳和硫化氢).为了除去杂质,得到纯净干燥的乙炔气体,装置的连接顺序是③(填序号),G中浓硫酸的作用是吸收水(或干燥气体),F装置中应盛放NaOH溶液.
①B→G→F→C  ②A→G→F→C  ③B→F→G→C.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.下列是某实验小组进行探究实验的装置,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是锥形瓶;仪器b的名称是烧杯.
(2)已知装置A中的药品为石灰石和稀盐酸,则装置B中的现象为:澄清的石灰水变浑浊请用化学方程式解释CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)实验室里要用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用如图1装置A→B→D,装置A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.属于化学性质的是(  )
A.导电性B.熔沸点C.还原性D.溶解性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.在炉子上放盆水可防CO中毒
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C.用燃着的火柴检验煤气泄漏
D.发生森林火灾,可以设置隔离带

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.将0.5g二氧化锰与一定量的氯酸钾混合后加热,反应完全后,称得剩余物质量为15.4g.
求:(1)生成氧气的质量
(2)原先氯酸钾的质量是多少.

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3.铁和镁两种元素的本质区别是下列哪项不同决定的(  )
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20.下列认识或做法正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.煤在空气中燃烧时,不仅产生二氧化碳和水,还会同时排放出二氧化硫等污染物.由此得到的关于煤的组成的推论正确的是(  )
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D.一定含有C、H、S元素,可能含有O元素

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