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某家用饮水机(图1)通过电热使水加热到95℃时,饮水机从加热状态自动切换到保温状态,如水温降到85℃时,则重新加热,使水温重新上升到95℃.如此反复,使水温始终维持在一定范围内.根据饮水机工作过程,
水桶容量20L
热水箱容量1L
额定电压220V
加热功率440W
保温功率40W
图2
请你回答以下问题:
(1)若水中含有少量硝酸盐,反复加热,会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子(NO2-),在此过程中氮元素的化合价如何变化?
 

(2)反复加热,会导致水中的溶解氧越来越少.你认为长期饮用这种水,是否会导致人
体缺氧?请作出判断并说明理由.
 

(3)其实饮水机在加热时,并不是对整桶水进行加热的,只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热.为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少,在没有电能表的情况下,除本题提供的信息外,还需测量哪两个或三个量?
 
 
、(
 
).(饮水机部分技术指标见图2)
考点:有关元素化合价的计算,光合作用与呼吸作用
专题:化学与生活
分析:(1)根据离子求元素的化合价即可;
(2)根据呼吸作用的原理进行分析;
(3)根据题中信息结合所学物理知识进行分析.
解答:解:(1)根据离子求元素的化合价,氧显-2价,设NO3-离子中氮元素的化合价为x,则有 x+(-2)×3=-1,解得x=+5;设NO2-离子中氮元素的化合价为y,则有 y+(-2)×2=-1,解得y=+3,所以,氮元素的化合价从+5到+3.
(2)人体细胞中氧是首先通过呼吸运动进入肺,再通过气体交换到达血液,然后通过血液循环运输到组织细胞,与饮用水无关.
(3)为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少,根据W=Pt,题中已知加热功率,只要知道水从室温上升到95℃所需的加热时间就可得到“切断电源8小时后一次加热至95℃”时所消耗的电能,而只要知道水从85℃上升到95℃所需的加热时间和开始保温到下次加热的时间或8小时内水从85℃上升到95℃的加热总时间就可以求出“8小时内保温状态下反复加热”时所消耗的电能.
故答案为:(1)从+5到+3;(2)否;人通过呼吸运动吸入空气中的氧气;(3)水从室温上升到95℃所需的加热时间;水从85℃上升到95℃所需的加热时间;开始保温到下次加热的时间.
点评:此题难度不大,主要考查学生化合价的计算能力、人体新陈代谢消化、呼吸、循环之间的关系以及应用电功率的计算公式进行分析能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、CaO
B、KClO3
C、O2
D、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)鸡蛋腐败会产生一种无色有臭鸡蛋气味的硫化氢(H2S)气体.硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中完全燃烧生成二氧化硫和水,把硫化氢气体通往浓硫酸中,发生的反应为H2S+H2SO4(浓)═SO2+X↓+2H2O
①写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式
 

②硫化氢与浓硫酸反应时,生成的X的化学式为
 

(2)氢氧化钠固体放置在敞口的容器里一段时间后,总质量会
 
(填“增加”或“减少”),原因是:①
 
;②
 
.有关的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,B物质的溶解度是
 
g;
(2)t3℃时,把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(3)A中含有少量B,可用
 
法提纯A.
(4)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A
 
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(5)若把t3℃时等质量A、B饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶剂质量A
 
B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在家中探究食用白醋的性质,选用了家庭生活中的下列常见物品:200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯.
【问   题】白醋是否具有酸类的性质?
【查阅资料】
(1)白醋为无色透明液体,其主要成分是醋酸,化学式可表示为HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥剂的主要成分是氧化钙;
(3)紫罗兰花遇酸变为红色;
(4)醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水.
【探究与验证】(请你帮助填写表中空白)
实验序号 实验操作 实验现象 实验结论
将白醋滴在紫罗兰花上 紫罗兰花变红 白醋的pH  7
将锈铁钉放在小玻璃杯中,加入白醋 刚开始时 铁锈慢慢消失,溶液变为浅黄色;过一段时间后
 
 
1.
 

 
2.白醋能与铁反应 
向软塑料瓶中加入10ml白醋,将瓶捏扁,加入约5g鸡蛋壳,拧紧瓶盖 可见
 
白醋能与碳酸钙反应放出CO2
向白醋中加入纯碱 白醋中有气泡冒出 白醋能与碱反应
【反思与评价】
上面“实验结论”中,错误的是(填实验序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种元素,A的单质是自然界中密度最小的气体;B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素;D的单质在空气中燃烧产生大量白烟,在军事上可作烟幕弹;E元素的单质可在B元素形成的单质中燃烧,产生蓝紫色火焰.
(1)用元素符号表示:C
 
,D
 

(2)B、E两种元素形成化合物的化学化学方程式是
 

(3)写出一种由上述元素组成的盐的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题:

(1)标号为A的仪器名称是
 

(2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气:
①该反应的化学方程式为
 

②组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和
 

③检验O2是否收集满的操作是
 

(3)上述组装的装置,还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化剂)混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2,但不能用于加热高锰酸钾制取O2,此选择需要考虑
 
、反应条件和气体的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 A B C D
反应前质量/g 1.7 2.2 7.9 0.9
反应后质量/g 待测 6.6 0 2.7
该反应中B和D两种物质变化的质量比为
 
;该反应所属的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验不能达到预期目的是(  )
A、用肥皂水区别硬水和软水
B、用灼烧的方法区分羊毛和涤纶
C、用酚酞试液区别氢氧化钠和碳酸钠
D、用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液

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