实验 | 目的 | 操作 |
A | 制备Fe(OH)3 | 将Fe2O3和H2O混合,过滤,洗涤,干燥 |
B | 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 | 取样,分别加入AgNO3溶液 |
C | 除去Cu粉中混有的CuO | 加入足量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | 分离CaCl2和CaCO3的混合物 | 加入足量的水,过滤,洗涤,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、氧化铁不能和水反应;
B、银离子能和氯离子结合生成白色沉淀氯化银;
C、铜不能和稀盐酸反应,氧化铜能和稀盐酸反应生成氯化铜和水;
D、氯化钙易溶于水,碳酸钙不溶于水.
解答 解:A、氧化铁不能和水反应,因此不能用氧化铁和水制取氢氧化铁,该选项不能达到实验目的;
B、取样,分别加入AgNO3溶液时,都能够产生白色沉淀,因此利用硝酸银溶液不能区分稀盐酸和氯化钠溶液,该选项不能达到实验目的;
C、铜不能和稀盐酸反应,氧化铜能和稀盐酸反应生成氯化铜和水,加入足量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥可以除去Cu粉中混有的CuO,该选项能够达到实验目的;
D、加入足量的水,过滤,洗涤,干燥能够达到碳酸钙,但是氯化钙溶于水中,没有通过实验操作达到固体氯化钙,该选项不能达到实验目的.
故选:C.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们之间的相互转化是化学变化 | |
B. | 因碳原子排列方式不同,它们物理性质差异很大 | |
C. | 它们都是由碳原子直接构成单质 | |
D. | 它们具有可燃性、还原性和常温下的稳定性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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