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向100g氢氧化钠溶液中加入数滴酚酞溶液,当向该溶液中加入溶质质量为10%的稀盐酸73g时,溶液刚好变成无色.计算氢氧化钠的溶质质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:根据溶液刚好变成无色时,说明氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应生成氯化钠和水,由盐酸的质量和溶质质量分数,根据化学方程式可以计算出氢氧化钠的质量,进而求出氢氧化钠溶液的溶质质量分数.
解答:解:设氢氧化钠的质量为x.
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5   
x    10%×73g
40
x
=
36.5
10%×73g

x=8g
氢氧化钠的溶质质量分数=
8g
100g
×100%
=8%
答:氢氧化钠的溶质质量分数为8%.
点评:本题考查了酸碱中和反应时溶液PH的变化以及中和反应的实质和反应时物质之间的质量关系,完成此题,可以依据已有的知识以及图示进行.所以要求同学们在平时的学习中加强课本基础知识的储备,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于KClO3分解中,有关使用MnO2催化剂叙述正确的是(  )
A、能加快化学反应速率
B、使用MnO2使产生氧气质量增加
C、能改变化学反应速率
D、该反应只能用MnO2作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转化可以一步实现的是(  )
A、铜→硫酸铜
B、二氧化碳→碳酸
C、氯化铁→氯化亚铁
D、硫酸钡→氯化钡

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室研究一氧化碳和氧化铁反应的装置图:A处的现象是
 
.B处化学方程式
 
. C装置的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质.
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案:先将固体溶解,然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反应后过滤,蒸发结晶.请回答:
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器,该仪器在蒸发操作中的作用是什么?
②加入Na2CO3溶液的目的是什么?
③以上方案还需完善,请说明原因并加以补充.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料的应用与我们生活息息相关.
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是
 

(2)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料.地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为
 

(3)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,
①按人类开始使用这三种金属的先后排序为
 
(用元素符号表示).
②在空气中
 
制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.
③人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度
 
(填“大”或“小”).
④细铁丝在氧气中能发生燃烧,反应的化学方程式为
 

⑤铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

高锰酸钾是日常生活中常用的一种杀菌剂,又称为“PP粉”.它是一种紫黑色固体,取少量固体放入研钵内研磨,做如图1实验.

试根据上述实验过程填空.
(1)步骤②将少许高锰酸钾粉末溶于水后得到
 
色溶液,其中振荡的作用是
 

(2)上述实验中,步骤
 
(选填实验步骤的序号)说明物质是可分的;步骤④中溶液几乎变为无色,溶液中溶质微粒
 
(选填“是”或“不是”)变得更小了.
(3)将步骤②所得溶液的一部分倒入U型管内,再加适量水,接入如图2所示的电路闭合电键,发现灯炮发光,这是由于高锰酸钾溶于水时生成了
 
的缘故.过一段时间后,在与电源相连的两电极区域溶液的颜色深浅出现差异,这又说明高锰酸钾溶液的颜色是由
 
(填微粒的符合)决定的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将ag无水硫酸铜溶于bg水中,加热溶解,冷却至室温,析出6g晶体.
(1)求此时溶液中溶质的质量分数;
(2)求室温下硫酸铜的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B为红色粉末,它们的转化关系如右图所示(部分生成物已略去):
请回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式
 

(2)含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际是D与空气中的
 
发生化学反应的过程.
(3)写出C与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
 

(4)若F为气体单质,请写出反应②的化学方程式
 

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