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    在电解水实验中，阴极产生的气体与阳极产生的气体的体积比为


    1. A.
      2：1
    2. B.
      1：2
    3. C.
      1：8
    4. D.
      8：1
    A
    分析：利用电解水时的现象和结论“正氧负氢，氢二氧一”解决此题．
    解答：在电解水的试验中，阴极产生氢气，阳极产生的是氧气，体积比是2：1．所以，A正确，B、C、D错误．
    故选A．
    点评：本题主要考查了电解水实验的现象和结论，难度不大，只要了解电解水实验的现象和结论即可回答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一种重要手段．如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
    气泡
    气泡
    ．并汇集到试管上端．正极产生的气体能
    支持燃烧
    支持燃烧
    ，负极产生的气体能
    燃烧
    燃烧
    ．则正极产生的气体是
    氧气
    氧气
    ，负极产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．
    （2）在某次电解水的实验中．在水中加入了少量的NaOH溶液．测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积/cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积/cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
    仔细观察以上实验数据．1～6min内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，而从第7min开始．每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1．分析可能的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置：
    （1）通电后电极上出现气泡并汇集到试管上端．则正极产生的气体是
    氧气
    氧气
    ．正、负极产生的气体体积比为
    1：2
    1：2
    ，质量比为
    8：1
    8：1
    ，正极产生的气体可用
    带火星的木条
    带火星的木条
    来检验，可以观察到
    木条复燃
    木条复燃
    现象．
    （2）在进行电解水实验时，往往要在水中加入烧碱或硫酸，作用是
    增强导性
    增强导性
    ；
    （3）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内正、负两极生成的气体体积之比小于2：l，可能的原因是
    氧气的溶解性大于氢气的溶解性
    氧气的溶解性大于氢气的溶解性
    、
    氧气氧化电极
    氧气氧化电极
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水实验中，阴极产生的气体与阳极产生的气体的体积比为（　　）

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年河南省许昌市东城区实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在电解水实验中，阴极产生的气体与阳极产生的气体的体积比为（ ）
    A．2：1
    B．1：2
    C．1：8
    D．8：1

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