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    19．固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸汽，无论是固态碘还是碘蒸汽都能使切开的土豆变成蓝色，这说明（　　）
    A．分子在不停地运动B．分了之间有间隔
    C．同种分子的化学性质相同D．分子有一定的大小

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种物质的分子性质相同，而不是分子在不停地运动，故选项错误．
    B、无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种物质的分子性质相同，而不是分子间有一定的间隔，故选项错误．
    C、无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种物质的分子性质相同，故选项正确．
    D、无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种物质的分子性质相同，而不是分子有一定的大小，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉．脱氧中的一步主要反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3（红褐色固体）
    （1）某同学用食品脱氧剂（2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐）进行两个实验：
    实验Ⅰ：请回答：如图1，①操作Ⅰ的名称是过滤；乙在净水中作用是吸附色素和异味；
     
    ②溶液丙中含有的金属阳离子是Fe2+、Na+（写微粒符号）；
    （2）实验Ⅱ：将乙洗涤烘干后进行如图实验，物质之间的转化关系如图2（部分产物略去）．

    ①金属A与B的活动性：A＞B（填“＞”“＜”或“﹦”）；
    ②区别有色溶液C与有色溶液D的方法是察溶液颜色，浅绿色为FeSO4溶液，蓝色为CuSO4溶液；
    ③反应③的化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    ④向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生．其化学方程式为CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．分类是学习化学的方法之一．下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．氢气、硫酸钠、水B．氧气、碳酸钙、空气
    C．甲烷、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．空气是一种重要资源．下列有关空气的叙述中正确的是（　　）
    A．稀有气体性质稳定，不与任何物质发生反应
    B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭
    C．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
    D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学方程式是重要的化学语言，用化学方程式表示下列变化．
    （1）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）实验室制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）．
    （3）镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
    （4）氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （5）天然气（主要成分是甲烷）在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （6）酒精（化学式C2H6O）在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．糖块放入水中后，体积会逐渐变小，说明蔗糖分子在不断运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．等质量的镁、铝、锌、铁四种金属，分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量由多到少的顺序是（　　）
    A．铝、锌、镁、铁B．镁、铝、铁、锌C．铝、镁、铁、锌D．铁、铝、镁、锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．将一定质量的KNO3不饱和溶液，恒温蒸发至有晶体析出，此过程中溶液里溶质的质量分数变化与时间t的关系正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是C
    A．红磷的量不足会影响实验结论．
    B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一．
    C．将红磷改为木炭（其他条件不变）也能得到正确的实验结论．
    D．集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升．
    实验前集气瓶底部放入少量水的目的是什么？吸收五氧化二磷，避免造成空气污染
    【实验现象】
    （1）红磷燃烧放出黄光、放出热量，冒出大量的白烟；（2）烧杯中的水进入集气瓶，达到刻度1处．
    【实验结论】
    （1）空气是混合物；
    （2）氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；
    （3）N2约占空气体积的$\frac{4}{5}$，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水．

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