练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    12．硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料，由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等，某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下-些实验，请结合有关实验，按要求回答下列问题：
    （1）在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其吸水性
    （2）探究浓疏酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个形态的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘制成的曲线如图：
    ①稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓地注入盛有水的烧杯中并不断搅拌
    ②由如图曲线你能得到的实验结论有BD（填序号）
    A．只有浓硫酸具有吸水性
    B．浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）
    C．开始两者吸水速度差异比较大，随着时间的推移吸水速度越来越接近，吸水能力越来越强
    D．硫酸浓度越稀，吸水性越弱，到-定浓度就失去吸水性．

    分析 （1）依据浓硫酸具有吸水性进行分析判断；
    （2）①根据浓硫酸的稀释过程的操作要领分析解答；
    ②从曲线观察两种不同的酸的吸水情况的变化趋势分析解答；

    解答 解：（1）浓硫酸具有吸水性，除去氢气或氧气中的水分，是利用其吸水性，起到干燥剂的作用；
    （2）①因为浓硫酸溶解会放出大量的热，密度比空气大，为防止酸溅出，因此浓硫酸的稀释时应酸入水并不断搅拌使溶解时产生的热量尽快散失；
    ②从曲线观察两种不同的酸的吸水情况的变化可知：浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性；浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）；开始两者吸水速度差异比较大，随着时间的推移吸水速度越来越接近，吸水能力越来越弱；硫酸浓度越稀吸水性越弱，到一定浓度后就失去吸水性；硫酸吸水能力可能会受环境温度、湿度、气压、酸的用量、表面积等因素的影响等．
    答案：
    （1）吸水；
    （2）①浓硫酸，水；
    ②BD

    点评 该题属于实验方案的探究题，主要是采用对比实验的方法对实验中的问题进行探讨，掌握设计实验的目的及方法是解题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学实验中常见的实验装置．请同学们利用这些装置来进行快乐的实验探究吧!

    （1）请你写出指定仪器名称：①试管，②集气瓶．
    （2）如图所示四种途径都可以得到氧气

    ①写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②化学实验的绿色化是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在初中化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲（填“甲”、“乙“或“丙”途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母代号）．用排水法收集氧气完毕后，应进行的操作顺序是先将水槽中的导管移除水面，然后停止加热，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管炸裂．
    （4）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是B （填字母代号）．写出该反应的学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因二氧化碳密度比空气大能溶于水；检验用C装置收集二氧化碳的方法将燃烧的小木条放在瓶口．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若用Zn和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气．
    ①所选仪器的连接顺序为：ABD．
    ②生成氢气时，发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    ③经测定，装置A中锌粒和稀硫酸反应后溶液的pH变大7（填“变大”“变小”“不变”之一）．
    （2）若以H2O2溶液为原料（MnO2为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定，CuO和Cu的混合物样品中CuO的质量分数，仪器的连接顺序为，A→B1→C→B2，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右，小明同学取了氧化铜和铜的混合物样品ag，进行实验：
    ①根据完全反应后的C装置的质量变化测定CuO的质量分数，若测得C处大玻璃管内的物质总质量增加bg，则混合物样品中CuO的质量分数$\frac{a-4b}{a}$（计算结果可为a和b表示的代数式）
    ②若C处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定，则样品CuO的质量分数的测算结果将偏大（填“偏大”“偏小”“不受影响”之一）．
    ③二氧化锰是H2O2溶液制氧气反应的催化剂，反应后的二氧化锰还可以进行回收重复利用，可采用的操作方法是过滤，洗涤，干燥．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某化学反应过程的微观示意图，说法正确的是（　　）
    A．反应前后分子的个数不变
    B．生成物有三种
    C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变
    D．汞和氧气都由分子构成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界
    （1）活性炭能净水，是利用了活性炭的吸附性
    （2）目前，人类以化石燃料为主要能源，化石燃料有煤、石油和天然气它们都属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源
    （3）从下表数据分析，等质量的天然气和煤燃烧，与煤相比，用天然气作燃料的优点有产生的二氧化碳少或放出的热量多（些一项）
     1g物质完全燃烧 
    产生二氧化磷的质量/g放出的热量/kJ 
    甲烷2.7556
     磷3.67 32

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．国计民生热词之一“舌尖上的中国”备受老百姓的关注，下列做法中，符合食品安全要求的是（　　）
    A．制作面包时，加入少量小苏打
    B．用甲醛溶液浸泡海鲜制品
    C．使用含铝膨松剂制作油条
    D．用工业石膏或医疗放弃石膏制作豆腐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示实验操作中正确的是（　　）
    A．
      稀释浓硫酸    		B．
       熄灭酒精灯    		C．
    滴加液体    		D．
         倾倒液体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；实验时不小心将酒精灯碰洒，酒精在实验台上着火时应用湿抹布盖灭，原理是隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届安徽省阜阳市颍泉区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬。下列古诗词只涉及物理变化的是：

    A. 只要功夫深，铁杵磨成针 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

    C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案