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实验室用加热氯酸钾与适量的二氧化锰的混合物的方法制取氧气.若需要制取4.8g的氧气,理论上需要氯酸钾的质量为多少克?
(友情提示:该反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑)
分析:可根据生成的氧气的质量,利用化学方程式,求出氯酸钾和氧气的质量比,列出比例式进行求解,解答时注意格式的规范.
解答:解:设理论上需要氯酸钾的质量为x
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
245              96
x                4.8g
245
x
=
96
4.8g

解之得:x=12.5g
答:设理论上需要氯酸钾的质量为12.5g.
点评:在利用反应的化学方程式进行计算时,首先要正确书写化学方程式,正确书写化学方程式要遵循两个原则:以客观事实为基础,遵守质量守恒定律;此外,还要注意:解、设、答要完整,已知物质与未知物质的质量关系及比例式要正确写出,计算过程中要带单位进行,设未知物质量时不需要单位等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式,并说明①、③的反应类型(共13分)
①实验室用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气
 

②一氧化碳还原氧化铁
 

③铁与稀硫酸反应
 

④二氧分碳通入石灰水
 

⑤实验室制取二氧化碳
 

⑥配平:
 
H2S+
 
SO2=
 
S+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法来制取氧气,在制取过程中,固体中二氧化锰的质量分数(MnO2%)随加热时间(t)的变化情况如图.当二氧化锰的质量分数为多少时不再产生氧气(  )
A、37.6%B、42.2%C、41.3%D、53.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、现有如图所示的实验装置,请填写下面的空格.

(1)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取和收集氧气,应选用
AD
AG
装置.
(2)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,已知甲烷密度比空气小,难溶于水,则制取并收集甲烷的实验装置可以选择
AE或AG

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过学习化学,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:②
集气瓶
集气瓶

(2)注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
浸没长颈漏斗下端
浸没长颈漏斗下端
处.
②将注射器A连接到装置C的橡胶管(或导管口)处.
③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到
长颈漏斗下端有气泡逸出
长颈漏斗下端有气泡逸出
,表示装置C的气密性良好.
(3)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是
B、D或B、E
B、D或B、E
,写出该反应的文字表达式
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
提出猜想:除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.
完成实验:按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号     实验药品 分解温度(℃)
  ①     KCl03     580
  ②   KCl03、Mn02(质量比1:1)     350
  ③   KCl03、CuO(质量比l:1)     370
  ④   KCl03、Fe203(质量比1:1)     390
分析数据、得出结论:
(1)由实验
与实验④对比,证明猜想合理.
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
Mn02
Mn02

反思:
(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和
化学性质
化学性质
不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证
将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度
将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度

整理实验台:实验结束后,对实验仪器进行清洗.大试管清洗干净的标志是
大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下
大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上采用分离液态空气的方法制取氧气,这是利用液态氧和液态氮的
沸点
沸点
不同.这属于
物理
物理
(填物理或化学)变化.实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法来制取氧气,其中二氧化锰作
催化
催化
剂,反应的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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