下列装置图与氧气的制取与性质有关; 所给的装置.回答问题. ①实验室用高锰酸钾制取氧气.可选用的发生装置为 ; ②实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气.可选用的发生装置为 ; ③如用C装置收集氧气.气体应从口进, ④如用D装置收集氧气.气体应从口进. (2)如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉.用带U形管的胶塞塞紧.U形管内水面处于同一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列装置图与氧气的制取与性质有关;

(1)根据下图(A～D)所给的装置，回答问题。

①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为_____________________;

②实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气，可选用的发生装置为_____;

③如用C装置收集氧气，气体应从________(填a或b)口进；

④如用D装置收集氧气，气体应从________(填c或d)口进。

(2)如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U形管内水面处于同一高度，放置几天后观察到U形管内的水面_______(填字母)。

A.a比b高 B.b比a高

C.一样高 D.无法判断

(3)运用单因素对比实验方法探究化学问题是一种基本的化学研究方法。研究小组设计了如下图几个实验：为了验证铁生锈过程中氧气是否参加了反应，你认为其中必须要做的实验是_________________________(填字母)。

【解析】(1)固体在加热的条件下制取气体，发生装置选择A；固体和液体在常温下制取气体，发生装置选择B；C装置收集密度大于空气的气体时，气体从b口进，收集密度小于空气的气体时，气体从a口进；D装置是用排水法收集气体，先将装置内装满水排出装置中的空气，然后气体从c口进，将水从d口排出。(2)试管中的铁钉生锈消耗试管中的氧气，试管内的压强减小。故U形管内的水面为a比b高。(3)验证氧气是否参加反应，需要设计两组对比实验，一组有氧气和水时生锈，一组有水但没有氧气时不生锈。

答案：(1)①A ②B ③b ④c (2)A (3)C、E

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列装置图回答问题．

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为

；检验该气体的方法是

．
（2）实验室常用稀盐酸和大理石反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式为

；若用装置F收集CO₂，则接口②应与

（填接口序号）相连．
（3）实验室常用加热醋酸钠和碱石的固体混合物来制取甲烷（CH₄）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是

（填序号，下同），气体的收集装置可选用

（写一种）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中有标号的仪器名称：a

，b

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是

（填字母），使用装置B制氧气还需做的一点改动是

．反应的化学方程式为

．
（3）实验室制取氢气应选择的收集装置是

、

（填字母），如果用F装置收集氢气，气体从

进入．
（4）该小组成员查阅资料知道：实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑．根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置是

（填字母）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a

酒精灯

、b

铁架台

；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为

（填装置的编号）过氧化氢溶液应从

长颈漏斗

中加入（填仪器名称），其中二氧化锰起

催化

作用．写出该反应的符号表达式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（3）用高锰酸钾制取较纯净的氧气时，应选用的制取装置是

A和C

（填序号）．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小极易溶于水．制取氨气，应该从上图中选择的发生装置是

，收集装置是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a

长颈漏斗

．
（2）实验室以高锰酸钾为原料制氧气的化学方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；作为发生装置，装置A需要改进的地方是

试管中导管口放一团棉花

．
（3）乙炔（化学式：C₂H₂）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，工业上常利用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属，常温下，实验室用电石（CaC₂固体）与水反应得到氢氧化钙和乙炔．如果选择B和E装置组合

能

（选填“能”或“不能”）用来制取并收集乙炔．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

请你结合下列装置图回答问题：

（1）图1中，仪器b　的名称是

分液漏斗

．
（2）实验室用高锰酸钾来装置制氧气时，应该选择的发生装置为

（填序号），选择该发生装置的依据是

反应物状态和反应条件

，若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①

迅速将导管移出水面

②

迅速将带有导管的橡皮塞取下

．反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应，锰酸钾易溶于水）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是

BCDA

（填写序号）．
A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是

（填序号）．
A．酒精灯 B．烧杯 C．玻璃棒 D．漏斗
（3）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先

充满水

，然后将产生的气体从

端（填c或d ）通入．
（4）图2 也可用于实验室制备二氧化碳的装置图．
在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用图3中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是

ACDE

．
（5）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
【分析与探究】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是

．
A．过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同 B．催化剂的质量一定相同
C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间．

浓度时间（min）条件	30%	15%	5%
加入ag	0.2	0.8	2.0
加入ag	7.0	9.0	16.0

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）

相同条件下，MnO₂的催化效果比Fe₂O₃好

．

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