精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.如图中A、B均为节水标志.
(1)其中B为我国启用的“国家节水标志”,同时也是节水型器具的标志,如果让你把标志贴在某个地方,你应把它贴在水龙头上方.
(2)根据你的理解谈谈该节水标志的意义:用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.
(3)水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识提两条节水建议:每次用后立即关闭水龙头、一水多用,例如把洗米的水用来浇花.

分析 根据水资源的现状以及常见的节水方法进行分析;根据标志的图形体会标志的含义;

解答 解:(1)通过比较两种标志,可以判断B是国家节水标志;标志放在水龙头上方醒目位置;
(2)该标志的含义是由水滴、手掌和地球变形而成标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河.水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在“心“字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源;
(3)随着社会的发展,一方面人类生活、生成用水的不断增加,另一方面淡水资源污染严重,我国的人均淡水资源比较少,只有节约用水才能缓解人类和水资源之间的矛盾,节水的方法比较多,如:控制水龙头开关至中小水量,及时关水;提倡使用面盆洗脸、洗手;一水多用,例如把洗米的水用来浇花;衣物要集中洗涤,减少洗衣次数.
故答案为:(1)水龙头上方;(2)用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源;(3)每次用后立即关闭水龙头;一水多用,例如把洗米的水用来浇花.

点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合日常生活中的实际情况进行分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.为了可持续发展,我们必须保护水资源.下列做法中正确的是(  )
A.为了减少污染,把生活污水放人池塘中静置后再排放到江河湖海中
B.农业上禁止使用农药、化肥
C.将工业废水、生活污水排放到离居民区和取水点较远的地方
D.工业上应用新技术、新工艺减少污染物排放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中错误的是(  )
A.洗涤剂可乳化餐具上的油污B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.在泥水中泥是溶质,水是溶剂D.生活中通过煮沸可降低水的硬度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.氧气是人类不可或缺的重要物质.下列有关氧气的叙述中,错误的是(  )
A.氧气可用于炼钢B.铁在氧气中燃烧,生成三氧化二铁
C.氧气会引起许多食物腐败D.氧气不足时,燃料无法充分燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2015年10月,中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在.用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子.有关该原子的说法不正确的是(  )
A.核电荷数为143B.电子数为92
C.核电荷数为92D.相对原子质量为235

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.空气的平均相对分子质量为29,CO2的相对分子质量为44,由此推出CO2的密度比空气的大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是“过氧化氢溶液制氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是(  )
A.
     放入药品
B.
   收集气体
C.
   检查装置气密性
D.
      验满

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在人类生活﹑生产活动中处处离不开溶液和能源.
(1)下列物质加入水中,能形成溶液的是c.(填序号)
a.泥土      b.食用油     c.碳酸钠
(2)下列物质溶于水,能使溶液温度降低的是a.(填序号)
a.硝酸铵     b.氢氧化钠   c.浓硫酸
(3)人误食重金属中毒后,为了减轻毒性,最好服用下列物质中的a.(填序号)
a.蛋清       b.乙酸铅溶液       c.水
(4)电解水时加入少量NaOH 能增强导电性,是因为其溶于水能自由移动的Na+和OH-(填离子符号),与电源正极电极相连的电极上产生的气体是氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.根据下列几种化学符号,回答下列问题.(填序号)
①H2;②Li+;③SO3;④Cu;⑤O2-;⑥Mg.
(1)能表示具体物质的有①③④⑥.
(2)③中的数字表示1个三氧化硫分子中有3个氧原子.
(3)表示阳离子的有②.
(4)④⑥既能表示该种元素、一个原子,还能表示该物质.

查看答案和解析>>

同步练习册答案