【题目】如图是某反应的微观示意图,分析错误的是( )
A.该反应属于化合反应
B.每个生成物分子由3个原子构成
C.该反应中反应物的质量比为1:2
D.两种反应物均为单质
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃气灶能效标准于2016年4月1日正式实施,这标志着与市民生活息息相关的燃气灶即将进入节能时代,如图是一款燃气灶的示意图.
(1)所示物质中含有的金属单质是(填一种即可).
(2)燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等,天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物,其中碳和氢两种元素最本质的区别是它们的不同,氢离子的符号表示为 , 碳原子的原子结构示意图是 .
(3)熄灭燃气灶的方法是关闭阀门,其灭火的原理是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图甲所示装置制二氧化碳并进行二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)的反应.
资料:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2 , H2O发生反应:
Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O→4NaOH+O2↑
(1)写出仪器a的名称 .
(2)装置A中发生反应的化学方程式为 , 利用装置A制取CO2的优点是 .
(3)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,装置D的作用是 .
(4)装置E中收集到的气体是(填化学式),该气体还可以用图乙中的进行收集(填写字母序号).
(5)为探究反应后装置C中固体的成分,甲同学取固体于试管中,加足量水,无气泡产生,则固体中一定没有 . 将所得溶液分成两份,进行下表所示实验:
实验操作 | 实验现象 | 分析与结论 |
向一份溶液中滴加 | 有气泡产生 | C中固体有碳酸钠 |
向另一份溶液中滴加 | C中固体有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析处理图表信息是学习化学的一种重要方法.下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
(1)40℃时,氯化钠的溶解度为g.
(2)碳酸钠的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为(计算结果精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线.试回答下列问题:
(1)交点A表示的一条意义是 .
(2)在t1℃时,将足量KNO3溶解在100g水中恰好形成饱和溶液,该溶液的溶质质量分数为 , 再将该溶液升温至t2℃(溶剂不蒸发),升温后溶液浓度(填“变大”“变小”“不变”之一).
(3)当KNO3中含有少量NaCl时,可采用降温结晶的方法提纯KNO3 , 请说明提纯的原理 .
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