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4.如图是某化学的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同元素的原子,甲、乙分别表示反应前和反应后的物质,下列说法不正确的是(  )
A.该反应是分解反应B.该反应的生成物中含有单质
C.该反应前后原子的种类、数目不变D.该反应的生成物分子个数比为1:3

分析 观察化学反应的微观示意图,根据微粒的变化分析分子、原子的变化,反应的微粒个数关系等;根据反应的特点分析反应的类型等.

解答 解:由化学反应的微观示意图可知,各物质反应的微粒个数关系是:

A、该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,故A正确;
B、由图示可知,反应的生成物中含有单质,故B正确;
C、由微粒的变化可知,该反应前后原子的种类、数目不变,故C正确;
D、由上图可知,该反应的生成物分子个数比为1:2,故D错误
故选D.

点评 反应关系图存在干扰或者不是真正反应关系图时,将图转化为能够体现质量守恒定律的图,这样对解答起到很关键的作用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.图甲是两种元素在周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图,请完成下列问题:

(1)图甲方框内应填的是Ca(用符号表示),图乙方框内的数字是7.
(2)表示“2个钙离子”的符号是2Ca2+
(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是CaF2

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18.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是(  )
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃时,甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等
C.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用升高温度的方法
D.t1℃时,将50g水加入15g甲物质中,可得到60g溶液

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15.某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠,取12g该样品,完全溶解在水中配制成100g溶液,将其全部加入到一定量分数的硫酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,所得溶液质量是195.6g,将溶液蒸干,得到15.6g硫酸钠.
计算:(1)加入的硫酸溶液的溶质质量分数;
      (2)原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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2.将氢气通入10g灼热的氧化铜中,过一段时间后得到8.4g固体,求生成铜的质量.

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16.对下列事例解释错误的是(  )
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B.氧气助燃、氢气可燃--不同分子的化学性质不同
C.气体受压后体积变小--气体分子间的间隔减小
D.肉眼不能直接观察到N2分子--N2分子很小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列标志中,与消防安全有关的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.形成化学观念是化学学习的任务之一,下列说法正确的是B.
A、只含有一种元素的物质一定是单质
B、混合物一定由不同种物质构成
C、有单质生成的反应一定是置换反应
D、分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒.

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