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6.下面是某同学“化学笔记”中的部分摘录,其中不正确的是(  )
A.分子、原子、离子都是构成物的微观粒子
B.不同种元素最本质的区别是质子数不同
C.造成酸雨的主要物质是SO2和NO2
D.能量都是由化学变化产生的

分析 A.根据分子、原子、离子都是构成物的微观粒子分析;
B.根据质子数决定元素的种类;
C.造成酸雨的主要物质是SO2和NO2
D.能量不都是由化学变化产生的;

解答 解:A.分子、原子、离子都是构成物的微观粒子,正确;
B.不同种元素最本质的区别是质子数不同;正确;
C.造成酸雨的主要物质是SO2和NO2,正确;
D.能量不都是由化学变化产生的;错误;
答案:D.

点评 本题难度不大,了解物质的构成微粒、元素的特征、学习化学的重要途径和方法、化学的用途等即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学用语和含义表示均正确且相符的是(  )
A.3He──3个氦分子B.2O──2个氧元素C.H2──2个氢原子D.5S2+──5个硫离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中B是导致“温室效应”的一种气体,D为有毒气体.它们之间的部分转化关系如图.(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)写出下列物质的化学式:C:H2O;D:CO.
(2)写出下列由物质C转化为物质A的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型为分解反应.
(3)写出D在空气中燃烧生成B的实验现象:火焰呈蓝色,放出大量的热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.我国城市及周围的环境中,造成空气污染的主要来源是(  )
A.二氧化硫、一氧化碳B.二氧化硫、氮气
C.二氧化碳、一氧化碳D.二氧化氮、水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学实验的基本操作正确的是(  )
A.实验剩余的药品应放回原瓶
B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C.烧杯加热时应放置在石棉网上
D.试管里液体的体积不应超过试管容积的$\frac{1}{2}$

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据如图所示实验,回答有关问题:

(1)A实验中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律是(填“是”或“否”);
(2)B实验中,用导管下端管口对着热水中的白磷通入氧气,可观察到的现象是水中白磷燃烧;
(3)C实验中先向用石蕊溶液软成紫色的干燥的纸花上喷水,然后放入到盛有CO2气体的集气瓶中,观察到的现象是纸花变红,其原因可用化学方程式表示为:CO2+H2O═H2CO3
(4)D实验中,把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中,过一会儿取出,观察到的现象是铜丝表面覆盖一层银白色物质,溶液由无色逐渐变为蓝绿色,由此得出这两种金属的活动性顺序是Cu>Ag(用元素符号和“>”号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.学习了燃烧和灭火后,小槟设计了如图所示的实验,甲烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,向甲中加入适量碳酸钠和盐酸,在乙烧杯上倒扣在高低两支蜡烛上方,预测乙中你所观察到的现象乙烧杯中较高的蜡烛先熄灭其原因是烧杯容积小,燃烧产生热的二氧化碳上升后自上而下覆盖在烧杯中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.通过一年的化学学习,相信你掌握了实验室制取气体的规律. 实验室提供如下图所示的仪器:

(1)仪器④的名称是烧杯,仪器⑦的名称长颈漏斗.
(2)给仪器②中的液体加热时,液体的体积不能超过其容积的三分之一.
(3)实验室欲利用上述仪器中③⑦⑨组装一套制气发生装置,其可用于制①③(填序号)
①实验室常用块状的硫化亚铁和稀硫酸在常温下制硫化氢气体
②氯酸钾和二氧化锰共热制氧气
③锌粒和稀硫酸制氢气
(4)某同学选用上述仪器中的①②⑤⑥⑧⑪⑫(填仪器序号)组装了一套用高锰酸钾制取并收集氧气的装置组合,装配制取装置时还须补充的一种用品是棉花,
写出高锰酸钾制取氧气的反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.现有一包固体粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成.为确定其组成,进行了如图所示的实验(假设实验过程无损耗).则:原固体粉末的组成可能有几种情况?(  )
A.1B.2C.3D.4

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同步练习册答案