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【题目】下列图象与对应的表述不吻合的是(
A.向氢氧化钠溶液中不断加水
B.氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

【答案】A
【解析】解: A、NaOH的pH值是大于7的,加水稀释后,NaOH的浓度减小,pH值随之降低,但它永远是碱,所以pH值越来越接近于7,但不会小于7,故A错误;
B、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,二氧化锰是催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变,故B正确;
C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成的氢氧化铜沉淀能与硫酸反应生成硫酸铜,故在硫酸铜和稀硫酸的混合液中氢氧化钠先和硫酸反应,后与氢氧化钠反应,也就是刚开始不能出现氢氧化铜沉淀,故C正确;
D、某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,固体溶解,溶液质量增加,饱和后溶液质量不变,故D正确.
由于该题选择不吻合的,答案:A.
【考点精析】掌握催化剂的特点与催化作用和饱和溶液和不饱和溶液是解答本题的根本,需要知道催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;饱和与不饱和的判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,如图:
(1)塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是 , 反应的化学方程式为
(2)破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3 . 为测定其中CaCO3的质量分数,兴取小组分别进行如下实验: 实验1:称取10.0g样品,加50.0g水溶解,搅拌、静置、过滤,将沉淀洗涤、干燥、称重.
实验2:称取10.0g样品,向其中加入足量稀盐酸,充分反应,收集产生的气体.
①根据实验1称重计算样品中CaCO3的质量分数可能偏高,原因是
②若实验2中收集的气体为2.2g,计算样品中CaCO3的质量分数 . (请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,生活中处处离不开化学.

(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_____

(2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊,说明空气中含有_____

(3)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,为了防止食品变质,下列气体中不适宜充入的是_____(填字母)

A.氧气    B.氮气    C.二氧化碳    D.氦气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等.
(1)用文字描述下列化学符号的意义: ①2H2O②5Na+
③3C
(2)写出下列反应的化学方程式: ①锌和硫酸铜溶液②铁丝在纯氧中燃烧
③通电分解水④氯化钡溶液与硫酸钠溶液
(3)如图是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线图: c点的意义是;表示硝酸钾溶解度曲线的是(填“a”或“b”,下同);t3℃时溶解度较大的是 , t1℃时两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A.滴加液体
B.稀释浓硫酸
C.检查气密性
D.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列物质属于纯净物的是

A.米酒 B. 食醋 C.冰水混合物 D.矿泉水

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【题目】清凉油具有散热、醒脑、提神的功效,其主要成分为薄荷脑(化学式为C10H20O),下列有关薄荷脑的说法错误的是(
A.薄荷脑是3种元素组成的有机物
B.1个薄荷脑分子中含有31个原子
C.薄荷脑中碳元素的质量分数最大
D.薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:2

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【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动.
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO 2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O). Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③
(2)【实验探究】 ①取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再加少许CaCl2(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
②按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水 , 此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:

步骤

现象

结论

①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的 , 充分反应

红色固体部分减少,溶液变为

猜想错误

②滤出试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g

/

猜想正确


(4)【评价反思】 ①使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是(写出1条即可).
②若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2
③在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题,
(1)图中标有①的仪器名称是
(2)实验室制取氢气应选择的发生装置为(填字母),若要获得较纯净的氢气,应选择的收集装置是(填字母).为保证安全,点燃氢气前,应进行的操作是
(3)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为 . 若用B装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是
(4)人教版高中教材《化学1》显示,过氧化钠(Na2O2)和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,化学方程式为 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 . 小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置,检查气密性良好后进行实验验证.预热后对试管进行加热(2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O).观察到图甲浓硫酸中有气泡产生,蚊香熄灭.浓硫酸的作用是 . 观察图乙中的现象是 , 说明有氧气产生.由资料和实验可得出的结论是

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