在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④Mg2+ ⑤2MnO4﹣ ⑥H2O
A．表示离子个数的是④⑤ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑥ D．表示分子个数的是①②
科目：初中化学 来源： 题型：
请用所学化学知识解释下列原理．
（1）燃烧正旺的煤炉有时能看淡蓝色的火焰，炉内发生的反应可能有：① ；② ；③ ．
（2）酸雨主要是由煤、石油等燃料燃烧时放出的氧化硫 等污染物排放到空气中发生反应后的生成物溶于水形成的．酸雨造成的危害主要有：①腐蚀建筑物；② 等．解决酸雨的措施有 等．
（3）铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是 ；
（4）生活中常用的打火机的燃料是丙烷（C3H8），其在空气中燃烧与甲烷在空气中燃烧的规律一样，请你写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧
却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： 。
（2）探究一：蜡烛燃
烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图）由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填：“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97．8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填：“溶点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填：“有”或“没有”）火焰产生。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种
物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法
中正确的是 ( )
| 物质的质量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前 | 25g | x | 5g | 5g |
| 反应后 | 8g[] | 23g | 5g | 8g |
A.x=9g B.在该反应的化学方程式中，丙、丁的化学计量数比为1：1
C.在该反应中，丙物质一定做催化剂 D.该反应是化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是CH4，它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究小组对此展开探究。
请写出CH4完全燃烧的化学方程式 ____________________________,
[猜想]由此推测生成物中一定有H2O，可能有的气体 ①CO2 ②CO ③CO2 CO
[实验探究]该小组将生成的混合气体依次通过下图所示装置，验证猜想。
(1)若猜想③成立，则该实验中有__________________________________________ 的现象。
(2)若混合气中有CO，D中发生的化学方程式为___________________________________.
(3)小文提出：从环保角度看，此装置有一个不足之处，你认为是______________________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是
| A．只要可燃物和氧气接触，一定会燃烧 |
| B．有限空间内的急速燃烧可能会发生爆炸 |
| C．厨房失火，应移走液化石油气以隔离可燃物 |
| D．炒菜的油锅着火，可以用扇子扇风灭火 |
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A．O2 B．CO C.KClO3 D．NaOH
C、M2Cl3 D、MCl