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7.某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品,为测定该样品中碳酸钙的质量分数,取样品6g粉碎成粉末状置于烧杯中,向其中加入10%的稀盐酸并不断搅拌,恰好不再有气泡产生时(已知杂质不与稀盐酸反应),共用去稀盐酸36.5g.
反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(1)用质量分数为36%的浓盐酸100g配制成10%的稀盐酸,需加入水的质量为360g.
(2)计算样品中碳酸钙的质量分数.(结果保留到0.1%)

分析 (1)根据溶液稀释前后溶质的质量不变来完成解答;
(2)根据消耗的稀盐酸的质量结合反应的化学方程式可以计算出碳酸钙的质量,进而求算出样品中碳酸钙的质量分数.

解答 解:
(1)设能配制10%的稀盐酸的质量为x,则根据稀释前后溶质的质量不变可得:
100g×36%=x•10%
解得:x=360g
(2)设6g样品中CaCO3的质量为y
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100    73
y    36.5g×10%
$\frac{100}{y}=\frac{73}{36.5×10%}$
解得:y=5g
样品中碳酸钙的质量分数为:$\frac{5g}{6g}×$100%=83.3%
故答案为:(1)360;(2)样品中碳酸钙的质量分数83.3%.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关材料的叙述,正确的是(  )
A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能
B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能够导电
C.有机玻璃、钢化玻璃、玻璃钢都属于复合材料
D.铁是应用最广泛的金属材料是因为铁有较强的抗腐蚀性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.随着社会的发展,大力发展新能源汽车已成为趋势.芜湖市新能源汽车项目预计2016年6月建成投产,建成后可实现年产5万辆电动汽车.
(1)汽车的外部材料如图所示,含有的金属元素是Fe或Al(填元素符号),含有的有机合成材料为塑料.
(2)钢铁车身喷漆处理既美观又防锈,喷漆防锈的原理是隔绝氧气和水蒸气(或隔绝空气).
(3)汽车的安全气囊内有叠氮化钠(NaN3)或硝酸铵等物质.当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时,这些物质会迅速发生分解反应,产生大量气体,充满气囊.已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠;硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮气体和水蒸气.写出叠氮化钠分解的化学方程式2NaN3$\frac{\underline{\;猛烈撞击\;}}{\;}$3N2↑+2Na.
(4)纯电动汽车与传统燃油汽车相比,优点是节约能源,减少污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用导管向盛有紫色石蕊试液中吹气会看到溶液变红,将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰水中,可以观察到的现象澄清石灰水变浑浊.反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.氨的催化氧化是工业上生产硝酸的重要步骤,其化学反应4NH3+5O2$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{催化剂}$4NO+6H2O中,反应后化合价发生变化的元素有(  )
A.只有NB.只有OC.有N和HD.有N和O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是在河面上的“生态浮床”,上面种植着各种各样的水生植物,具有净化水质和美化景观等功能.
(1)漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是F=G.
(2)“生态浮床”中的植物,能吸收水体中含氮、磷、钾元素的无机盐,可防治水体富营养化污染.
(3)小明用pH试纸对有“生态浮床”的河水进行检测,测得其pH为8,则该河水呈碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学式填空:
(1)补钙剂的主要成分是CaCO3         
(2)家庭厨房中的调味品NaCl
(3)可以治疗胃酸过多的一种盐NaHCO3;     
(4)充入食品包装袋内做干燥剂的是CaO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.图为甲、乙两种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用蒸发溶剂或降温的方法
C.t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数均为15%
D.t1℃时,将两种饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质的质量分数都增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是(  )
A.
比较二氧化碳的含量
B.
研究二氧化锰的催化作用
C.
  区分硬水和软水
D.
        配制氯化钠溶液

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