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    17．某同学在称量10.7g蔗糖时，发现天平指针偏向左边．他接下来的操作应是（　　）
    A．在右盘减少砝码B．在右盘添加砝码C．在左盘取出蔗糖D．在左盘添加蔗糖

    分析 使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针偏左，说明药品质量大于砝码质量，应减少药品或添加砝码．

    解答 解：使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针偏左，说明蔗糖的质量大于砝码质量，应减少蔗糖．
    故选：C．

    点评 托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图摘录了某品牌饮用天然水特征性指标的部分内容，下列说法中正确的是（　　）
    A．图中的钙、镁、钾、钠是指元素B．该天然水显酸性
    C．该天然水不含任何化学物质D．该天然水不含非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．降温用的冰水共存物B．“卫岗”牌学生饮用奶
    C．调味用的食醋D．餐饮用的啤酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室现有二氧化锰、过氧化氢溶液、氯酸钾、稀盐酸及如图1所示仪器：

    （1）利用上述仪器及补充一种药品 ①石灰石（填名称）可制取某一种气体，所需仪器有②ABGH （填字母）．
    （2）如图2所示是小奇同学绘制的用上述药品制取氧气的部分实验装置图，反应的化学方程式①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，实验结束时，应先②将导管移出水面，再熄灭酒精灯，③请你帮他将图补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．化学与生活生产有着密切的关系．下列生活生产中的一些变化利用中和反应原理的是（　　）
    A．利用含氢氧化钠的洗涤剂清洗餐具的油脂
    B．用熟石灰改良酸性土壤
    C．工业上常用稀盐酸除铁锈
    D．用含小苏打的药物治疗胃酸过多

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．按体积分数计算，空气中含量较多且化学性质比较活泼的是（　　）
    A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．铁及其化合物在生活中有重要的作用．请回答下列问题：
    （1）在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，所发生反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；为了防止集气瓶破裂，常采取的措施是预先在集气瓶底部放一些水或铺少量沙子．
    （2）工业上常用赤铁矿炼铁，高炉内生成铁的反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后有固体剩余．则剩余固体中一定含有的金属是银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图表示物质分子的示意图．图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，则图中表示单质的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题：

    （1）如果选用高锰酸钾来制取比较纯净的氧气，应选用AE装置（填字母代号）；化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字说明其原因因为高锰酸钾受热分解，生成二氧化锰，二氧化锰做了氯酸钾的催化剂．
    （3）实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用图中的B，收集装置是可选用的是D．欲检验制得的气体，可将气体通入F，则F中所盛的试剂为澄清的石灰水，气体由a端（a或b）导入．
    （4）其中一组的同学为探究二氧化碳的某一种性质，进行了如下的实验．将沉在烧杯底部的红色气球中充满空气，蓝色气球中充满二氧化碳，将一瓶的二氧化碳倾到如大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压气球，手一松气球又上浮．请分析回答：空气气球浮起来．由此得出二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气的密度大．
    如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球相同的现象吗？会悬浮，不会漂浮

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