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    如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中，，表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（　　）
    A、3：1：3
    B、3：2：3
    C、3：1：2
    D、3：3：4
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：利用分子构成相同的分子为同种物质的分子，根据化学反应前后的微观模拟图，对比反应前后的分子微粒示意图，判断参加反应的各种物质的分子的个数比．
    解答：解：根据反应的微观示意图，根据“其中，，表示A、B、C三种不同的分子”，反应前共有3个A分子和2个B分子、1个C分子，反应后含有3个C分子和1个B分子，则参加反应的A、B、C三种物质的分子个数分别为3、1、2，原图可表示为：

    由上图可知，该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为3：1：2；
    故选：C．
    点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，反应前后都存在的分子为未参加反应的分子．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是（　　）
    A、MgO
    B、CO2
    C、AlO2
    D、Al2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据中央电视台对云南抚仙湖底石城考石的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳-14含量来推断古城年代．碳-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14．下列关于碳-14的说法正中，正确的是
     

    A、碳-14属新型元素的原子    B、碳-14原子的质子数为8
    C、碳-14原子核外电子数为6   D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验过程中，不当操作会造成一些后果，请填写：
    （1）铁丝在氧气中燃烧时，如果集气瓶中不预先放少量的水，后果是
     
    ．
    （2）用量筒量取10mL水，如果俯视读数，则实际量取到水的体积
     
    （填“大于”或“小于”或“等于”）10mL．
    （3）用托盘天平称量某物质的质量为8.2g，称完后发现物质放在右盘称量，则该物质的
    实际质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列十种物质：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CaO；⑤CuSO4；⑥MgSO4；⑦甲醛；⑧CO；⑨CO2；⑩SO2．请用上述物质的序号填空．
    （1）俗名叫纯碱的是
     
    ，叫熟石灰的是
     
    ．
    （2）可用于治疗胃酸过多的是
     
    ，属于盐类的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，其方法是：加入适量的
     
    溶液，反应后生成
     
    白色沉淀再经过滤，即可除去杂质，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    SO2与酸雨的形成有关，SO2中硫元素的化合价为（　　）
    A、+4B、+2C、-1D、-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（所选装置均填序号）

    （1）图中仪器①的名称是
     
    ；仪器②的名称是
     
    ．
    （2）写出一个用装置C制取气体的化学方程式
     
    ；收集此气体可选用的一种装置是
     
    ，利用该收集装置还能收集的一种气体是
     
    ；
    （3）装置A各B都能制取二氧化碳气体，但装置A与B相比，你认为装置A的优势是
     
    ．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究
    （1）如图1所示装置和药品进行实验，实验开始时可观察到的现象是：
     
    ．
    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是
     
    ；
    （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为
     
    ．
    （4）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：
     
    ．
    （5）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是：
     
    ．
    （6）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
    1
    5
    ．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ：
    （7）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：
     
    ．
    （8）小组内同学还对该实验进行了如下改进．小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置．

    假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
    （9）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明
     
    ．
    （10）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为
     
    ．
    （11）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为
     
    ．
    （12）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如
     
    ．

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