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下列实验不能达到实验目的是


  1. A.
    探究水的组成
  2. B.
    探究化学反应是否遵循质量守恒定律
  3. C.
    探究分子运动
  4. D.
    探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
B
分析:A、电解水能证明水的组成.
B、盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置不密封不能验证质量守恒定律.
C、浓氨水易挥发,氨气溶于水其溶液为碱性,则根据实验现象:A烧杯中的无色酞酚溶液变红;可以得出分子具有的性质.
D、氧气能使带火星的木条复燃,加入二氧化锰能使木条较快的复燃,可判断其加快反应的情况.
解答:A、电解水能证明水是由氢氧两种元素组成的,故正确
B、盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置不密封二氧化碳会跑到空气中,因此不能验证质量守恒定律,故错误.
C、浓氨水易挥发,氨气溶于水其溶液为碱性,则实验现象:A烧杯中的无色酞酚溶液变红;说明分子是在不断的运动的;故正确;
D、氧气能使带火星的木条复燃,加入二氧化锰能使木条较快的复燃,可判断其加快反应的情况.
故选B
点评:我们在选择所做实验能否完成时,一定要熟悉所实验的内容,也就要求学生熟悉掌握课本知识,课本基础知识是解决问题的关键.本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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14、下列每组对比实验不能达到实验目的的是(  )
选项 实验设计 实验目的
实验一 实验二
A 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 催化剂对化学反应速率的影响
B 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 将铁钉放入装有水的试管中,使铁钉一半被水淹没 铁生锈是水和氧气共同作用的结果
C 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
D 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 酸雨危害的模拟实验

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