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生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)井水中含有较多可溶性
 
化合物,属于硬水.
(2)区别硬水和软水的简便方法分别加入
 
,泡沫较多的是
 
,泡沫较少的是
 
.除去这些离子的过程是硬水的软化,在日常生活上常用
 
法处理硬水.
考点:硬水与软水
专题:空气与水
分析:(1)含有较多可溶性钙镁离子化合物的水是硬水;
(2)肥皂水能够区分软水和硬水;加热煮沸能够降低水的硬度.
解答:解:(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水;
故答案为:钙镁.
(2)区别硬水和软水可加入试剂肥皂水,判断的依据是硬水与肥皂水产生的泡沫少,软水与肥皂水产生的泡沫多.
人们如果长期饮用硬水,体内容易产生结石.因此,硬水必须软化才可饮用.日常生活可通过煮沸 将硬水软化.
故答案为:肥皂水;软水;硬水;加热煮沸.
点评:本题把净化水的方法在日常生活中的实际应用进行了综合考查,难度不大,出题新颖.从净水的方法着手,认真分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

研究常见物质的性质据图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

(1)图1集气瓶中加入液体的作用是
 

(2)图2集气瓶中加入的液体可能是
 
,其目的为
 

(3)图1和图2实验中涉及反应的共同点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年国际化学年彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.
(1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子
 

(2)1926年,我国化学家侯德榜创立了联合制碱法.“联合制碱法”中“碱”指的是(写化学式)
 

(3)西汉《淮南万毕术》中记载:“曾青得铁则化为铜.”请写出一个符合此法制铜的化学方程式
 
,属于
 
反应.(选填“分解反应”、“化合反应”、“置换反应”、“复分解反应”中合适的一项)
(4)低碳既是一种生活方式,更是一种生活责任.下列不符合低碳理念的是
 
.(填序号)
①改造能源结构,发展新能源   ②优化建筑设计,增强室内自然采光③大力发展火力发电,满足人们日益增长的需求.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色固体,可能是NaOH、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一种或几种组成,为确定其成分,兴趣组同学进行如下实验(提示:Na2CO3溶液呈碱性):

(1)从以上实验可知,该白色固体一定含有
 
,一定不含
 
,可能含
 
.产生白色沉淀A的化学方程式为
 
,白色固体A加入过量HNO3反应的化学方程式是
 

(2)为确定可能含有物质的存在,该兴趣组同学取无色溶液A,进行如下实验:
                      实验步骤 实验现象 结论
取少量无色溶液A,加入过量
 
溶液,再取反应后上层澄清液,加入无色酚酞溶液.
有白色沉淀产生,无色酚酞试液变红. 无色溶液A中含有
 

原白色固体还含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水的试验中观察到的现象有:与正极相连的试管内产生的气体是
 
与负极相连的试管内产生的气体是
 
;两种气体的体积之比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在铁、酒精和氯化钠三种物质中,由离子构成的是
 

(2)有“第四类新材料”之称的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的,1个乳酸分子中含有
 
氢原子;乳酸由
 
种元素组成,其中碳元素与氢元素的质量比为
 

(3)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见表.A和B在一定条件下反应生成C和D,
物质ABCD
微观示意图
①A、B、C、D四种物质中属于单质的有
 
种,D物质的化学式为
 

②若生成D的质量9g,则参加反应A的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、C、Na四种元素中选择适当的元素,组成符合下列要求的一种物质,将其化学式填入空格中.
(1)用于医疗急救的气体
 

(2)煤气中使人中毒的物质
 

(3)用于治疗胃酸过多的盐
 

(4)能使紫色石蕊试液变红的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

H、C、O、Ca、Cl四种元素,请选用其中的元素写出一个符合要求的物质的化学式:
(1)能用于实验室制取二氧化碳的是
 
 

(2)可乐中含有的酸性物质是
 

(3)能结合血红蛋白使人中毒的是
 

(4)能用于人工降雨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小黄用图装置测定铜-锌合金中锌的质量分数.下列关于该实验的说法正确的是(  )
A、分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
B、若实验中稀硫酸不足,可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C、实验结束时,需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数
D、该测定还需要的数据是样品质量和此温度、压强下氢气的密度

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同步练习册答案